形考任務(wù)三

試卷總分:100 得分:100

1.根據(jù)福建省數(shù)字辦制定的信息化社區(qū)達(dá)標(biāo)指標(biāo)體系要求， 信息化社區(qū)由低至高設(shè)一星、二星、三星級、四星級、五星級5個級別。

2.以街道辦事處為中心進(jìn)行的聯(lián)動型社區(qū)教育模式，具有較強的行政管理色彩。

3.社區(qū)教育 一詞最早源于２０世紀(jì)初美國德威（Ｄｅｗａｙ，１９１５） 提出的學(xué)校是社會的基礎(chǔ) 的思想，并進(jìn)行了實驗。

4.黨的十八大指出，要完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。

5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０２０２０年）》提出： 廣泛開展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，加快各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，基本形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。

6.教育社會學(xué)專家、北京師范大學(xué)厲以賢教授認(rèn)為社區(qū)教育的內(nèi)涵是： 所謂社區(qū)教育，是提高社區(qū)全體成員素質(zhì)和生活質(zhì)量以及實現(xiàn)社區(qū)發(fā)展的一種社區(qū)性的教育活動過程。

7.人口規(guī)模小于３萬人的街道辦事處，其社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的設(shè)置由區(qū)（市、縣）政府衛(wèi)生行政部門確定。

8.２０１3年起，福建省啟動實施全省統(tǒng)一的基層衛(wèi)生機構(gòu)信息系統(tǒng)建設(shè)。

9.人口規(guī)模大于１０萬人的街道辦事處，應(yīng)增設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

10.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是社區(qū)服務(wù)中一種最基本的、普遍的服務(wù)，是由全科醫(yī)生為主要衛(wèi)生人力的衛(wèi)生組織或機構(gòu)所從事的一種社區(qū)定向的衛(wèi)生服務(wù)。

11.世界衛(wèi)生組織指出：健康不僅是沒有疾病和虛弱現(xiàn)象，而且是一種軀體上、心理上和社會適應(yīng)方面的完好狀態(tài)。

12.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)提供基本公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療服務(wù)，具有公益性。

13.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的命名原則是：所在街道辦事處名（可選） ＋所在社區(qū)名＋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站。

14.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的命名原則是：所在區(qū)名（可選） ＋所在街道辦事處名＋識別名（可選） ＋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

15.人口規(guī)模大于１０萬人的街道辦事處，應(yīng)增設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

16.２００９年，福建省在部分地區(qū)開展社區(qū)醫(yī)生聯(lián)系家庭責(zé)任制試點工作取得成效的基礎(chǔ)上全面推行社區(qū)醫(yī)生進(jìn)家庭工作。

17.臺灣學(xué)者林振春在回顧臺灣社區(qū)建設(shè)６０年的歷程時指出，臺灣社區(qū)發(fā)展的重心走過了一條從造景、造產(chǎn)到造人的轉(zhuǎn)變，最終把社區(qū)建設(shè)的重心放在造人上，而造人的關(guān)鍵就在于社區(qū)教育。

18.聯(lián)合國在《通過社區(qū)發(fā)展促進(jìn)社會進(jìn)步》的文件中指出，社區(qū)發(fā)展初期，改變居民的態(tài)度和發(fā)展地方經(jīng)濟同樣重要。

19.２０１３年，省衛(wèi)生廳印發(fā)《關(guān)于全面開展城市社區(qū)全科醫(yī)生簽約服務(wù)工作的通知》，將全科醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋面進(jìn)一步擴大、覆蓋到全省所有社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。

20.２０１２年１２月，國家公布了《國家智慧城市試點暫行管理辦法》和《國家智慧城市（區(qū)、鎮(zhèn)） 試點指標(biāo)體系（試行）》兩個文件，自上而下助力智慧城市、智慧社區(qū)加速發(fā)展。

21.目前，福建全省社區(qū)平臺已開通了１６０２條社區(qū)便民熱線，將社區(qū)周邊商家、物業(yè)和機構(gòu)的電話作為分機，在社區(qū)網(wǎng)站上匯聚了４０萬家社區(qū)周邊單位信息，為居民提供社區(qū)業(yè)務(wù)辦理等服務(wù)，逐步健全新型社區(qū)服務(wù)模式。

22.社區(qū)周邊是指以社區(qū)周邊商家為中心，通過整合社區(qū)各類資源使得社區(qū)居民在步行30分鐘內(nèi)便可享受到購物、餐飲、日常修理、金融服務(wù)、文體娛樂、醫(yī)療衛(wèi)生等基本生活服務(wù)的商圈。

23.居家養(yǎng)老信息化是利用信息化手段開展社區(qū)的居家養(yǎng)老特色應(yīng)用，打造沒有圍墻的養(yǎng)老院。

24.社區(qū)信息化平臺作為智慧城市框架下的核心平臺，主要涵蓋了管理和服務(wù)兩個層面。

25.福建省社區(qū)信息化平臺按照４＋Ｎ 模式，完善社區(qū)信息化平臺的管理和服務(wù)功能，提升社區(qū)信息化應(yīng)用水平。

26.福建省社區(qū)信息化平臺按照４＋Ｎ 模式，完善社區(qū)信息化平臺的管理和服務(wù)功能，提升社區(qū)信息化應(yīng)用水平。

27.２０１3年３月社區(qū)信息化平臺全面提升為公共信息化平臺，與智慧福建愛城市平臺有效對接應(yīng)用。

28.首批授予的五星級社區(qū)包括福州軍門社區(qū)、慶城社區(qū)、楊橋河南社區(qū)、廈門康樂社區(qū)、禾欣社區(qū)等１２２個社區(qū)。

29.目前，遍布福建全省城鄉(xiāng)、深入村居的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)已基本形成，全省６９家市、縣級電大系統(tǒng)已有６６家掛牌成為當(dāng)?shù)卣鬓k的社區(qū)大學(xué)和社區(qū)學(xué)院，省、市、縣三級電大在街道社區(qū)和鄉(xiāng)村建立的社區(qū)學(xué)校、社區(qū)學(xué)習(xí)點超過９００個。

30.我國的社區(qū)建設(shè)是伴隨著我國的改革開放開始的，社區(qū)教育的發(fā)展也誕生于２０世紀(jì)８０年代之初。

31.廈門市思明區(qū)社區(qū)教育模式已成為福建省終身教育的一大亮點，而且也為全國的社區(qū)教育提供了一個先行引領(lǐng)和輻射帶動的典型示范。

32.聯(lián)合國在《通過社區(qū)發(fā)展促進(jìn)社會進(jìn)步》的文件中指出，社區(qū)發(fā)展初期，改變居民的態(tài)度和發(fā)展地方經(jīng)濟同樣重要。

33.以中小學(xué)校為主體進(jìn)行的輻射型社區(qū)教育模式，是在教育系統(tǒng)內(nèi)部發(fā)展起來的，并日益豐滿的社區(qū)教育模式。

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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