國(guó)開(kāi)(廣東開(kāi)放大學(xué))24春《學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)》形考作業(yè)4【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2024/3/29 22:44:29來(lái)源:admin瀏覽: 0 次

學(xué)前衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)形成性考核四

試卷總分:100 得分:100

1.學(xué)前兒童每日戶外活動(dòng)時(shí)間一般不少于( )小時(shí)。

A.1

B.2

C.3

D.4


2.學(xué)前兒童正餐間隔時(shí)間應(yīng)為( )小時(shí)。

A.2~2.5

B.2.5~3

C.3~3.5

D.3.5~4


3.教師根據(jù)學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo),安排大班在( )分鐘左右完成教學(xué)內(nèi)容。

A.15

B.20

C.25

D.30


4.學(xué)前兒童在假期后行為習(xí)慣的松懈,通常是由假期家庭習(xí)慣與幼兒園習(xí)慣不一致所致,往往需要通過(guò)一段時(shí)間的調(diào)整,建立新的作息,這屬于( )。

A.始動(dòng)調(diào)節(jié)

B.優(yōu)勢(shì)法則

C.動(dòng)力定型

D.保護(hù)性抑制


5.學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)密度一般為( )。

A.10%~40%

B.20%~50%

C.30%~60%

D.40%~70%


6.以下不屬于傷害發(fā)生的生源性因素的是( )。

A.年齡

B.性別

C.家庭

D.心理特征


7.( )是判斷神經(jīng)系統(tǒng)損傷的可靠體征之一。

A.意識(shí)狀態(tài)

B.運(yùn)動(dòng)能力

C.疼痛敘述

D.局部傷情


8.用敷料直接壓迫出血部位,再用繃帶加壓包扎,屬于( )。

A.間接壓迫法

B.直接壓迫法

C.控制出血法

D.包扎止血法


9.骨折的現(xiàn)場(chǎng)處置的關(guān)鍵是( )。

A.檢查傷情

B.止血

C.固定

D.制動(dòng)


10.傷及真皮,皮膚發(fā)紅并且起水泡,疼痛劇烈,這屬于( )燙傷。

A.一度

B.二度

C.三度

D.四度


11.在幼兒園一日作息安排中,來(lái)園活動(dòng)宜以游戲、自由活動(dòng)為主;集中游戲安排在上午或午睡起床以后;離園活動(dòng)以游戲、自由活動(dòng)為主。


12.幼兒園每年為在園學(xué)前兒童做1次體檢,測(cè)1次身高,每半年測(cè)1次體重和視力。


13.一般情況下,圖書(shū)數(shù)量按照進(jìn)入閱讀區(qū)學(xué)前兒童數(shù)量的2~3倍投放,定期進(jìn)行更換,以保持學(xué)前兒童的新鮮感和興趣。


14.有軟裝封面和腰封的圖書(shū),不用把軟裝封面和腰封拿掉,這樣方便學(xué)前兒童閱讀。


15.運(yùn)動(dòng)前,詢問(wèn)學(xué)前兒童是否需要如廁,讓其盡量不在鍛煉時(shí)大小便,盡量不憋尿,外出前提醒學(xué)前兒童喝適量的水。


16.男孩兒發(fā)生的傷害多為被動(dòng)性傷害;女孩兒發(fā)生的傷害多是主動(dòng)性傷害。


17.不要將學(xué)前兒童單獨(dú)置于餐桌、床、椅子等高處,清除地上電線、繩索等雜物,保證室內(nèi)和走廊有充足的照明,可以有效地預(yù)防兒童跌落傷害。


18.如果誤食毒物是強(qiáng)堿、強(qiáng)酸或者石油制品類,不可催吐,也不能洗胃,否則所吐出或沖洗的毒物會(huì)再次造成灼傷。


19.發(fā)生鼻出血,應(yīng)安慰學(xué)前兒童不要緊張,讓其抬頭或平躺,成人捏住其鼻翼五分鐘后松手,看看是否止血。


20.當(dāng)沙、粉末或者灰塵微粒等異物進(jìn)入幼兒眼內(nèi)時(shí),應(yīng)該提醒幼兒不要用手揉眼睛,以免傷及眼球。




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