形考任務(wù)二
試卷總分:100 得分:100
1.一、概念題（每題5分，共20分）
遺傳力
2.髓鞘化
3.優(yōu)勢腦半球
4.“補(bǔ)償性生長”
5.二、選擇題（每題2分，共30分，請(qǐng)將正確答案的字母序號(hào)填入橫線中）
是指環(huán)境（如父母）根據(jù)兒童的遺傳特征為他們提供的成長條件，包括父母為孩子提供的遺傳基因，為他們提供的社會(huì)、情緒以及認(rèn)知發(fā)展環(huán)境等。如愛運(yùn)動(dòng)的父母可能將此特征在遺傳上提供給孩子，并為孩子提供崇尚運(yùn)動(dòng)的家庭環(huán)境。
A.喚起性的互動(dòng)
B.主動(dòng)性的互動(dòng)
C.被動(dòng)的互動(dòng)
D.無選擇的互動(dòng)
6. 是指由于個(gè)體的遺傳特征而影響了作用于他的環(huán)境因素，具有不同遺傳結(jié)構(gòu)的個(gè)體，可能會(huì)喚起不同的環(huán)境。如愛笑、好動(dòng)的嬰兒所接受到的注意以及社會(huì)刺激，比悶悶不樂、消極被動(dòng)的嬰兒多；老師可能更喜歡漂亮的嬰兒，而忽略長相一般的嬰兒。
A.被動(dòng)的互動(dòng)
B.喚起性的互動(dòng)
C.主動(dòng)性的互動(dòng)
D.無選擇的互動(dòng)
7.從受精卵形成到出生，共 天左右，其間，受精卵不斷地自我復(fù)制，經(jīng)歷三個(gè)階段的發(fā)展變化過程： 。
A.270，胚種期、胚胎期、胎兒期
B.360，胚種期、胚胎期、胎兒期
C.270，胚胎期、胚種期、胎兒期
D.360，胚胎期、胚種期、胎兒期
8.致畸因子指所有能對(duì) 造成損壞的因子。
A.胎兒
B.母親
C.嬰兒
D.親子關(guān)系
9.分娩過程通常要經(jīng)過 明顯的階段。
A.不確定的幾個(gè)
B.三個(gè)
C.四個(gè)
D.兩個(gè)
10.通常有幾種常見的并發(fā)癥會(huì)對(duì)嬰兒產(chǎn)生不利影響，即 。
A.缺氧、早產(chǎn)和足月低重兒
B.腦癱和早產(chǎn)
C.早產(chǎn)和足月低重兒
D.缺氧、早產(chǎn)、腦癱和足月低重兒
11.在新生兒的反射中，有些反射具有生存和適應(yīng)價(jià)值，如 ，還有一些原始反射沒有適應(yīng)性價(jià)值，如 等，這些反射會(huì)隨著神經(jīng)系統(tǒng)的成熟逐漸消失。
A.眨眼反射和吸吮反射，游泳反射和行走反射
B.游泳反射和行走反射，眨眼反射和吸吮反射
C.眨眼反射和游泳反射，吸吮反射和行走反射
D.行走反射和眨眼反射，吸吮反射和游泳反射
12.對(duì)新生兒的評(píng)估有很多方法，其中使用較多的是由 設(shè)計(jì)的一種快速測定新生兒是否正常的量表。該量表由不同等級(jí)組成，測量的內(nèi)容包括心律、呼吸、肌肉彈性、膚色和應(yīng)激反射，每項(xiàng)得分為0~2分，滿分為10分。
A.阿普加
B.埃里克森
C.比納
D.安斯沃斯
13.在神經(jīng)元分化的同時(shí)，一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢與另一個(gè)神經(jīng)元的樹突相接觸，形成特有的接點(diǎn)——“ ”。
A.突起
B.軸突
C.突觸
D.樹突
14.在神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)展的過程中，神經(jīng)元也遷移到不同的位置，進(jìn)而承擔(dān)了特定的功能，這個(gè)過程就是神經(jīng)元的 。
A.復(fù)制
B.修復(fù)
C.髓鞘化
D.分化
15.大腦 包括言語中樞、聽覺中樞、動(dòng)作記憶中樞、言語加工中樞、積極情感表達(dá)中樞，控制著身體的右側(cè)。大腦 半球包括空間視覺中樞、非言語聲音中樞、觸覺中樞和消極情感表達(dá)中樞，控制著身體的左側(cè)。
A.右半球，左半球
B.左半球，右半球
C.中腦，下丘腦
D.下丘腦，中腦
16.兒童身體的生長發(fā)育遵循頭尾原則和 原則。
A.大小
B.左右
C.上下
D.近遠(yuǎn)
17.“非器質(zhì)性發(fā)育不良”和“心因性矮小癥”，是由于 抑制了生長素的分泌而導(dǎo)致的生長障礙。
A.營養(yǎng)不良
B.營養(yǎng)過剩
C.睡眠習(xí)慣
D.情感剝奪和愛的缺失
18.和 都影響著兒童的生長發(fā)育。
A.性腺分泌的性激素，腦垂體分泌的生長素
B.性腺分泌的性激素，甲狀腺（位于頸部）分泌的甲狀腺素
C.腦垂體分泌的生長素，甲狀腺（位于頸部）分泌的甲狀腺素
D.雄性激素，雌性激素
19.兒童早期動(dòng)作發(fā)展遵循 原則和近遠(yuǎn)原則。
A.大小
B.左右
C.前后
D.頭尾
20.三、簡答題（每題10分，共20分）
簡述兒童身體發(fā)育的不同步性。
21.幼兒一般要經(jīng)過幾年的時(shí)間才能正確地握筆寫字。這一過程通常分為哪幾個(gè)階段？
22.三、論述分析題（每題15分，共30分）
影響兒童早期身體發(fā)育的因素有哪些？
23.亮亮今年4歲了，在奔跑、跳躍、接傳球等能力方面明顯落后于其他同齡孩子，亮亮媽媽想促進(jìn)兒子動(dòng)作能力的發(fā)展，而有人卻說孩子動(dòng)作能力的發(fā)展與孩子的識(shí)字算術(shù)能力相比并不重要，請(qǐng)結(jié)合“促進(jìn)兒童動(dòng)作發(fā)展”的相關(guān)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)這一問題的看法。
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