形考作業(yè)三

試卷總分:100 得分:100

1.《教育規(guī)劃綱要》提出到2020年學前一年的毛入園率要達到（ ）。

A.0.7

B.0.8

C.0.95

D.1

2.幼兒園教師對幼兒的態(tài)度和行為，重點體現(xiàn)在一個“（ ）”字上。

A.愛

B.教

C.管

D.嚴

3.聯(lián)合國教科文組織認為新世紀人才必須具備四種基本能力，其中（ ）是基礎。

A.學會認知

B.學會做事

C.學會共同生活

D.學會生存

4.《指南》要求（ ）歲的幼兒“會說本民族或本地區(qū)語言，基本會說普通話”。

A.2-3歲

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲

5.婦幼保健機構對取得辦園資格的托幼機構每（ ）年進行1次衛(wèi)生保健工作綜合評估。

A.2

B.3

C.4

D.5

6.《規(guī)范》指出，兒童正餐間隔時間為（ ）小時。

A.2-2.5

B.3-3.5

C.3.5-4

D.4-4.5

7.《規(guī)范》指出，兒童進餐時間為（ ）/餐。

A.10-20分鐘

B.20-30分鐘

C.30-35分鐘

D.30-40分鐘

8.《規(guī)范》指出，兒童餐后安靜活動和散步時間（B）分鐘。

A.2020/5/10

B.2020/10/15

C.15-20

D.20-30

9.《規(guī)范》規(guī)定托幼機構衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視（ ）次。

A.1

B.2

C.3

D.4

10.（ ）的教育理念、專業(yè)素質(zhì)與水平直接影響一所幼兒園的保教工作質(zhì)量，關系著幼兒教育水平。

A.教師

B.家長 

C.園長

D.保育員

11.學前階段的數(shù)學教育重點是發(fā)展幼兒的（ ）。

A.思維能力

B.初步運用數(shù)學知識解決問題的能力

C.數(shù)數(shù)能力

D.計算能力

12.《規(guī)范》指出，托幼機構在烹調(diào)食物時注意（ ），提高兒童的進食興趣。

A.色

B.香

C.味

D.形

13.兒童健康檢查主要包括（ ）。

A.入園（所）健康檢查

B.定期健康檢查

C.晨午檢

D.全日健康觀察

14.幼兒園晨午檢主要內(nèi)容概括為（ ）。

A.一問

B.二摸

C.三看

D.四查

15.（ ）都是幼兒園文化建設的重要力量。

A.教師

B.家長

C.幼兒

D.社會（社區(qū)）

16.幼兒教師應具備的專業(yè)知識包括（ ）三個領域。

A.幼兒發(fā)展知識

B.幼兒保育和教育知識

C.通識性知識

D.幼兒園管理知識

17.游戲活動不是學習，不是“真正意義上的學習”。

18.幼兒園應采取干式清掃方式清潔地面。

19.可以完全依據(jù)《指南》來評價幼兒發(fā)展的好壞。

20.“數(shù)學是思維的體操”。

21.精神病患者或有精神病史者不得在托幼機構工作。

22.托幼機構應當配有食物留樣專用冰箱，并有專人管理。

23.“以德治園”是構建和諧幼兒園的動力和靈魂。

24.幼兒園的規(guī)章制度是科學管理幼兒園的重要保障。

25.“幼兒為本”即“幼兒本位”之意。

26.“愛”是師德的靈魂。

27.某幼兒園中班的小紅不會用筷子吃飯，她看見別的小朋友都用筷子吃飯，非常緊張，搞得一團糟。于是劉老師在午餐時，想給小紅配上一把勺子，可是張老師不同意，因為《指南》“健康”領域在動作發(fā)展上提出了4-5歲幼兒“能用筷子吃飯”，提供勺子幼兒就不會去用筷子了，她覺得應該訓練小紅才對。

對于以上案例分析正確的有（? ）。

A.王老師片面地歪曲了《指南》的“導向”作用

B.王老師的想法是正確的，應該按《指南》目標要求來訓練小紅使用筷子

C.實施《指南》時不應該在幼兒與幼兒之間作盲目、簡單攀比

D.應該幫助幼兒在原有的水平上向更高水平發(fā)展，而不應簡單對照《指南》目標進行匹配

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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