北京中醫(yī)藥大學(xué)《護(hù)理心理學(xué)B(2008版)》平時作業(yè)1

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)

心理學(xué)研究方法中被公認(rèn)為最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法是( )

A.問卷法

B.調(diào)查法

C.觀察法

D.測驗法

E.實驗法

以下不宜界定為研究方法的概念是( )

A.調(diào)查法

B.觀察法

C.測驗法

D.實驗法

E.個案法

關(guān)于遺忘曲線，正確的是( )

A.遺忘速度發(fā)生較慢

B.遺忘發(fā)展先慢后快

C.遺忘與信息干擾有關(guān)

D.是美國心理學(xué)家埃里克森的研究成果

E.是德國心理學(xué)家艾賓浩斯的研究成果

人們把解決問題的思路朝各種可能的方向擴(kuò)散，以尋求盡可能多的正確答案的思維是( )

A.輻合思維

B.抽象思維

C.形象思維

D.發(fā)散思維

E.創(chuàng)造思維

強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)是( )

A.激情

B.情感

C.心情

D.心境

E.應(yīng)激

人格是指( )

A.自我意識系統(tǒng)

B.意志過程

C.心理過程

D.人的尊嚴(yán)

E.一個人的整個精神面貌

在性格特征中，自卑屬于( )

A.理智特征

B.意志特征

C.情緒特征

D.態(tài)度特征

E.態(tài)度與理智特征

個性心理特征包括( )

A.能力、氣質(zhì)、性格和個性傾向性

B.能力、氣質(zhì)和性格

C.氣質(zhì)、性格和需要

D.氣質(zhì)、性格和個性傾向性

E.性格、需要和能力

一般能力是指( )

A.評判能力

B.社交能力

C.智力

D.操作能力

E.創(chuàng)造能力

氣質(zhì)的主要生理基礎(chǔ)是( )

A.高級神經(jīng)活動類型

B.血型

C.內(nèi)分泌活動類型

D.體液

E.體型

以下哪一項屬于神經(jīng)癥( )

A.躁狂癥

B.腦器質(zhì)性精神障礙

C.精神分裂癥

D.強(qiáng)迫癥

E.多動癥

以下哪一項不屬于定向障礙( )

A.對自身狀態(tài)的認(rèn)識能力喪失

B.對自己的精神疾病癥狀予以否認(rèn)

C.對時間的認(rèn)識能力喪失或認(rèn)識錯誤

D.對地點的認(rèn)識能力喪失或認(rèn)識錯誤

E.對人物的認(rèn)識能力喪失

有關(guān)神經(jīng)癥的敘述哪一項不正確( )

A.除癔病外，沒有幻覺、妄想等精神病性癥狀

B.起病常與心理社會因素有關(guān)

C.病程遷延至少3個月以上

D.對疾病沒有自知力

E.一般沒有器質(zhì)性病變基礎(chǔ)

關(guān)于各種劃分心理健康與否標(biāo)準(zhǔn)的缺點，下列哪項是錯誤的：( )

A.解決問題標(biāo)準(zhǔn)是一個相當(dāng)嚴(yán)格的心理健康標(biāo)準(zhǔn)

B.統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)以普通人的一般水平為常模

C.癥狀標(biāo)準(zhǔn)很難把握

D.按統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)，那些最出色的而行為與眾不同的人，被認(rèn)為是正常的

E.心理評定需用多種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考察

對于心身疾病的描述，下列哪項是錯誤的( )

A.病情的波動與心理應(yīng)激的程度及個體的情緒體驗有關(guān)

B.有不確定的心理社會刺激因素存在

C.個體有特定的性格特征或心理缺陷

D.個體患病與心理應(yīng)激發(fā)生有密切的時間聯(lián)系

E.個體可能有童年的特殊心理體驗

應(yīng)激反應(yīng)中最常見的情緒反應(yīng)是( )

A.焦慮

B.抑郁

C.憤怒

D.悲傷

E.恐懼

“酸葡萄心理”所屬的心理防御機(jī)制是( )

A.轉(zhuǎn)移

B.潛抑

C.否認(rèn)

D.合理化

E.升華

“甜檸檬心理”所屬的心理防御機(jī)制是( )

A.轉(zhuǎn)移

B.潛抑

C.否認(rèn)

D.合理化

E.升華

應(yīng)對方式維度之“忘記事件型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

護(hù)士最暗淡的歷史形象主要發(fā)生在（ ）( )

A.18~19世紀(jì)

B.16~19世紀(jì)

C.16~18世紀(jì)

D.15~19世紀(jì)

E.15~18世紀(jì)

心理學(xué)中人格與職業(yè)的匹配性研究，較多涉及（）對職業(yè)的影響( )

A.特質(zhì)

B.氣質(zhì)

C.性格

D.動機(jī)

E.興趣

符合重合匹配模式的護(hù)士個體占護(hù)士群體的（）( )

A.0.25

B.0.2

C.0.15

D.0.1

E.0.05

符合完全不匹配模式的護(hù)士個體占護(hù)士群體的（）( )

A.0.25

B.0.2

C.0.15

D.0.1

E.0.05

心理學(xué)研究表明，影響第一印象的最重要原因是（）( )

A.知覺信息

B.性格因素

C.態(tài)度

D.外表因素

E.價值體系

“厭惡各尚，恨及袈裟”屬社會認(rèn)知偏差是（）( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.印象整飾

E.光環(huán)效應(yīng)

“情人眼里出西施”屬社會認(rèn)知偏差是（）( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.印象整飾

E.光環(huán)效應(yīng)

（）實際上是個人主觀推論的泛化、擴(kuò)張的結(jié)果。( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.印象整飾

E.光環(huán)效應(yīng)

推動短期伴侶相互吸引的主要動力是（）( )

A.相似性

B.接近性

C.接納性

D.外貌的輻射作用

E.互補(bǔ)性

驅(qū)動長期伴侶發(fā)展更密切關(guān)系的主要動力是（）( )

A.相似性

B.接近性

C.接納性

D.外貌的輻射作用

E.互補(bǔ)性

患者角色行為特征不包括( )

A.自制能力減弱

B.求助愿望增強(qiáng)

C.康復(fù)動機(jī)強(qiáng)烈

D.原有社會角色退位

E.人際關(guān)系緊張

“是人們對即將來臨的、可能會給自己造成危險和禍害或需要自己做出極大努力去應(yīng)對的情況等所產(chǎn)生的情緒反應(yīng)?！?是對（）概念的界定。( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

以下有益于個體更好地適應(yīng)變化的情緒反應(yīng)是（）( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

以下對人們的身心健康具有雙重作用的情緒反應(yīng)是（）( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

關(guān)于心理咨詢和心理治療下列哪項說法是錯誤的( )

A.心理治療的服務(wù)對象表現(xiàn)為心理障礙和疾病，程度較重

B.心理咨詢通過改變來訪者的認(rèn)知，使其能正確地面對現(xiàn)實

C.心理咨詢過程中不需要采用心理治療的技術(shù)

D.心理咨詢和心理治療是同一服務(wù)過程的不同階段

E.在心理治療之后，又往往需要心理咨詢

創(chuàng)建世界上第一個心理實驗室的心理學(xué)家是( )

A.馬斯洛

B.艾賓浩斯

C.弗羅伊德

D.埃里克森

E.馮特

護(hù)理心理學(xué)的研究對象是( )

A.護(hù)理對象與護(hù)士

B.患者、患者家屬、有護(hù)理需求的人群

C.患者與有護(hù)理需求的人群

D.患者與患者家屬

E.一般人群心理因素對健康的影響

對已有的表象進(jìn)行加工改造，并形成新形象的過程稱為( )

A.聯(lián)想

B.想象

C.思維

D.幻想

E.再造

判斷一瓶散發(fā)出酸性氣味的液體可能是醋的認(rèn)識過程屬于( )

A.知覺

B.注意

C.感覺

D.想象

E.思維

個體善于明辨是非，抓住機(jī)會迅速而合理地采取行動，體現(xiàn)意志的哪一種品質(zhì)( )

A.頑強(qiáng)性

B.自覺性

C.自制性

D.果斷性

E.堅韌性

以下哪一項是情緒情感產(chǎn)生的中介( )

A.需要

B.生理狀態(tài)

C.客觀事物

D.動機(jī)

E.興趣

個體心理活動與行為最基本的動力是( )

A.需要

B.意志

C.動機(jī)

D.興趣

E.信念

多血質(zhì)的高級神經(jīng)活動類型特征是( )

A.強(qiáng)、平衡、靈活

B.強(qiáng)、平衡、不靈活

C.強(qiáng)、不平衡、靈活

D.強(qiáng)、不平衡、不靈活

E.弱、不平衡、不靈活

動機(jī)產(chǎn)生的內(nèi)在條件是( )

A.需要

B.誘因

C.認(rèn)識

D.能力

E.興趣

屬于思維被動體驗的是( )

A.象征性思維

B.被害妄想

C.思維破裂

D.思維插入

E.夸大妄想

表現(xiàn)為孤僻，嚴(yán)重內(nèi)向，對人冷漠，缺乏情感體驗，行為怪異，愛幻想或有奇異信念的人格障礙是( )

A.表演性人格障礙

B.反社會人格障礙

C.分裂樣人格障礙

D.沖動性人格障礙

E.偏執(zhí)性人格障礙

患者經(jīng)常反穿衣服，以代表自己“表里合一，心地坦白”， 屬于哪種思維障礙( )

A.象征性思維

B.詞語新作

C.思維破裂

D.思維散漫

E.思維奔逸

心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括下列哪項( )

A.軀體健康標(biāo)準(zhǔn)

B.解決問題能力標(biāo)準(zhǔn)

C.統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)

D.癥狀標(biāo)準(zhǔn)

E.內(nèi)心體驗標(biāo)準(zhǔn)

冠心病病人具有哪種行為模式( )

A.膽汁質(zhì)型

B.多血質(zhì)型

C.C型行為模式

D.B型行為模式

E.A型行為模式

Hans Selye關(guān)于應(yīng)激對人的影響，下列哪項描述是錯誤的( )

A.應(yīng)激的完全解脫就意味著死亡

B.應(yīng)激對人體均會造成不利影響

C.應(yīng)激反應(yīng)包括生理反應(yīng)和心理反應(yīng)

D.人體對不同的應(yīng)激源都有不同程度的情緒反應(yīng)、不適或疼痛

E.個體會對應(yīng)激作出非特異性反應(yīng)

影響疾病的心理因素不包括下列哪項:( )

A.認(rèn)知水平

B.行為方式

C.生活或工作條件

D.情緒

E.人格特征

關(guān)于心理防御機(jī)制，下列哪項描述是錯誤的：( )

A.防御機(jī)制常常滲透到一個人的人格中，以比較固定的態(tài)度及行為模式表現(xiàn)出來

B.絕大多數(shù)心理防御機(jī)制不能有效對付焦慮

C.精神分析理論認(rèn)為，各種防御機(jī)制都是在潛意識中進(jìn)行的

D.心理防御機(jī)制使用得當(dāng)，可免除內(nèi)心痛苦以適應(yīng)現(xiàn)實

E.各種自我防御機(jī)制，都是歪曲、掩蓋或否認(rèn)現(xiàn)實，阻礙心理發(fā)展

影響疾病的社會因素不包括下列哪項( )

A.角色

B.經(jīng)濟(jì)狀況

C.生活或工作的條件

D.人際關(guān)系

E.人格特征

癔癥、疑病癥患者應(yīng)用最多的防御機(jī)制是( )

A.退化

B.轉(zhuǎn)移

C.潛抑

D.合理化

E.升華

應(yīng)對方式維度之“情緒釋放型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

應(yīng)對方式維度之“尋求新歡型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

依據(jù)心身疾病發(fā)病的年齡特征，以下人群發(fā)病率最低的年齡階段是( )

A.青年期

B.少年期

C.壯年期

D.中年期

E.≧65歲

護(hù)理倫理學(xué) 護(hù)士角色人格是（ ）的特定概念( )

A.社會心理學(xué)

B.護(hù)理管理學(xué)

C.護(hù)理教育學(xué)

D.護(hù)理心理學(xué)

E.護(hù)理倫理學(xué)

護(hù)士角色人格內(nèi)涵的詞匯是（ ）( )

A.誠實

B.靈活

C.無私奉獻(xiàn)

D.忠于職守

E.崇高

繼承南丁格你的擴(kuò)展形象出現(xiàn)在（ ）( )

A.20世紀(jì)初~40年代

B.20世紀(jì)60年代

C.20世紀(jì)40年代

D.20世紀(jì)20~40年代

E.19世紀(jì)末~20世紀(jì)40年代

符合少許匹配模式的護(hù)士個體占護(hù)士群體的（）( )

A.0.25

B.0.2

C.0.15

D.0.1

E.0.05

個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)基本匹配模式的角色適應(yīng)性特點是（）( )

A.難適應(yīng)

B.較難適應(yīng)

C.較適應(yīng)

D.很適應(yīng)

E.不適應(yīng)

多在短暫、松散的人際結(jié)構(gòu)中發(fā)生作用的心理方位影響因素是（）( )

A.社會地位因素

B.生理因素

C.原始心理方位

D.利益因素

E.人格因素

“患者意識不到或不承認(rèn)自己患病”屬于下列哪種患者角色行為偏差：( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

“諱疾忌醫(yī)”屬于哪一類患者角色類型( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

患者男性，46歲，已婚，生意人，去年初發(fā)現(xiàn)自己左前臂有一結(jié)節(jié)，當(dāng)時未注意，年底時，結(jié)節(jié)增大，至當(dāng)?shù)蒯t(yī)院就診，懷疑為惡性，勸其住院治療，患者不同意，僅做了病理切片，結(jié)果顯示為橫紋肌肉瘤。因當(dāng)時生意較緊張，患者又拖了半個月才同意手術(shù)，術(shù)后兩個月，發(fā)現(xiàn)已有骨轉(zhuǎn)移。問此屬于哪一類患者角色？( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

( )不屬于患者角色的義務(wù)。( )

A.積極配合診治

B.積極配合護(hù)理

C.掌握疾病知識

D.減緩疾病傳播

E.主動尋求診治

“一種人們在面對危險情境或?qū)ψ约侯A(yù)期將要受到的傷害而產(chǎn)生的較高強(qiáng)度的負(fù)性情緒反應(yīng)?！笔菍Γǎ└拍畹慕缍?。( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

癌癥患者的心理反應(yīng)期不包括哪項( )

A.接受-適應(yīng)期

B.憤怒-沮喪期

C.否認(rèn)-懷疑期

D.協(xié)議-平靜期

E.休克-恐懼期

Kubler Ross通過研究,把患絕癥的病人從獲知病情到臨終時的心理反應(yīng)過程分為5個階段，下列哪個階段是錯誤的( )

A.震驚與否認(rèn)期

B.接受期

C.抑郁期

D.恐懼期

E.商討期

按照嚴(yán)格的科學(xué)程序去編制、施測、評分和解釋的測驗稱之為：( )

A.癥狀評定量表

B.有結(jié)構(gòu)性測驗

C.操作測驗

D.投射性測驗

E.團(tuán)體測驗

下列哪項不是心理治療的適應(yīng)癥:( )

A.綜合醫(yī)院臨床各科有心理問題的病人

B.精神分裂癥發(fā)作期病人

C.神經(jīng)癥性障礙

D.社會適應(yīng)不良和各類行為問題

E.心身疾病

下列哪項心理治療不屬于行為治療:( )

A.系統(tǒng)脫敏療法

B.滿灌療法

C.模仿學(xué)習(xí)法

D.厭惡療法

E.以人為中心療法

科學(xué)心理學(xué)以第一個心理實驗室成立為標(biāo)志，誕生于( )

A.1899年

B.1889年

C.1879年

D.1869年

E.1859年

以當(dāng)前為起點，綜合采用多種研究方法追蹤至未來的研究方式是( )

A.縱向研究

B.橫向研究

C.抽樣研究

D.回顧性研究

E.前瞻性研究

在音樂的伴奏下拔牙，疼痛似乎減輕了，這種現(xiàn)象是( )

A.適應(yīng)

B.痛覺適應(yīng)

C.感覺補(bǔ)償

D.感覺的相互作用

E.感覺對比

在感覺適應(yīng)現(xiàn)象中，哪種感覺最難適應(yīng)( )

A.視覺的暗適應(yīng)

B.痛覺的適應(yīng)

C.溫度覺的適應(yīng)

D.嗅覺的適應(yīng)

E.味覺的適應(yīng)

直接影響活動效率的個性心理特征是( )

A.能力

B.氣質(zhì)

C.意志

D.情緒

E.性格

性格與氣質(zhì)相比較，更具備( )

A.穩(wěn)定性

B.社會性

C.平衡性

D.動力特征

E.先天性

患者總擔(dān)心門窗未關(guān)好，為此反復(fù)檢查，經(jīng)常連續(xù)檢查數(shù)次后，仍不放心，屬于( )

A.癔癥

B.疑病癥狀

C.焦慮癥狀

D.恐懼癥狀

E.強(qiáng)迫癥狀

患者常為一點小事生氣，與人爭吵，情緒反應(yīng)激烈，但持續(xù)時間短暫，屬于( )

A.易激惹

B.情感高漲

C.情感脆弱

D.情感倒錯

E.情感低落

關(guān)于Holmes生活事件量表，下列哪種說法是錯誤的( )

A.量表的得分與其10年內(nèi)重大的健康變化有關(guān)

B.量表顯示出喪失感對健康的危害最大

C.研究表明，多種疾病與量表得分高有明顯關(guān)系

D.用此量表可準(zhǔn)確地預(yù)測來年患病的機(jī)率

E.同一生活事件對不同的個體影響是不同的

大多數(shù)短期應(yīng)激都可在（）得到解決( )

A.阻抗期

B.適應(yīng)期

C.警戒期和阻抗期

D.警戒期

E.衰竭期

應(yīng)激常見的情緒反應(yīng)不包括( )

A.焦慮

B.抑郁

C.憤怒

D.悲傷

E.恐懼

應(yīng)對方式維度之“尋求指導(dǎo)和支持型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

應(yīng)對方式維度之“采取行動型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

護(hù)士的最初稱謂“看護(hù)”，首創(chuàng)于（ ）( )

A.8世紀(jì)

B.6世紀(jì)

C.4世紀(jì)

D.14世紀(jì)

E.10世紀(jì)

將特質(zhì)分為首要特質(zhì)、主要特質(zhì)和次要特質(zhì)的心理學(xué)家是（ ）( )

A.霍蘭

B.艾森克

C.弗洛伊德

D.奧爾波特

E.卡特爾

個體人格特質(zhì)與角色人格特質(zhì)彼此重合，是（）的匹配模式( )

A.最理想

B.最恰當(dāng)

C.最常見

D.最少見

E.最協(xié)調(diào)

社會認(rèn)知包括感知、判斷、（）和評價等一系列心理過程。( )

A.理解

B.比較

C.推理

D.推測

E.分析

在建立“第一印象”的信息傳遞中最重要的是（）( )

A.語言

B.表情

C.態(tài)度

D.體態(tài)

E.舉止

常見的社會認(rèn)知偏差不包括（）( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.暈輪效應(yīng)

E.印象整飾

以下不屬于“社會刻板印象”的現(xiàn)象是（）( )

A.種族偏見

B.知識分子書生氣

C.愛屋及烏

D.性別歧視

E.女性溫柔

“患者不愿或不能放棄原有角色行為，從而產(chǎn)生矛盾心理”屬于：( )

A.角色行為缺如

B.角色行為恐懼

C.角色行為強(qiáng)化

D.角色行為減退

E.角色行為沖突

患者角色所享有的權(quán)利不包括：( )

A.得到尊重

B.免除社會責(zé)任

C.保護(hù)個人隱私

D.享有醫(yī)療服務(wù)

E.主動尋求診治

“一個已經(jīng)適應(yīng)病人角色的人，由于種種原因，迫使他放棄病人角色而去承擔(dān)其他社會角色?！?屬于下列哪種患者角色行為偏差：( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

患者常見的情緒反應(yīng)不包括下列哪項( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

臨終患者所經(jīng)歷的5個心理反應(yīng)階段中（）反應(yīng)是一種心理防御機(jī)制( )

A.接受期

B.憤怒期

C.憂郁期

D.否認(rèn)期

E.協(xié)議期

臨床心理評估不包括下列哪一項:( )

A.預(yù)測一個人的命運

B.用于能力測定

C.用于研究

D.指導(dǎo)治療

E.作心理診斷和疾病

關(guān)于不同類型心理測驗的描述，下列哪項是錯誤的( )

A.有結(jié)構(gòu)性測驗結(jié)果容易分析

B.有結(jié)構(gòu)性測驗是一種容易掌握的測驗技術(shù)

C.無結(jié)構(gòu)性測驗不易掌握

D.投射性測驗對主試者要求高

E.幾乎所有能力測驗屬于無結(jié)構(gòu)性測驗

以下哪一項不屬于認(rèn)識過程( )

A.需要

B.記憶

C.知覺

D.想象

E.思維

北京中醫(yī)藥大學(xué)《護(hù)理心理學(xué)B(2008版)》平時作業(yè)2

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)

以下哪一項不屬于個性傾向性( )

A.需要

B.注意

C.動機(jī)

D.興趣

E.信念

世界上第一個心理學(xué)實驗室建立的地點是( )

A.英國劍橋大學(xué)

B.美國芝加哥大學(xué)

C.美國斯坦福大學(xué)

D.德國萊比錫大學(xué)

E.德國柏林大學(xué)

以下哪一項不符合心理現(xiàn)象的實質(zhì)( )

A.社會化是心理發(fā)展的必要條件

B.心理活動可以不依賴于人體而獨立存在

C.客觀現(xiàn)實是心理活動的源泉和內(nèi)容

D.大腦是產(chǎn)生心理的器官

E.大腦對客觀現(xiàn)實的反映帶有主觀色彩

以當(dāng)前為終點，綜合采用多種研究方法追溯既往的研究方式是( )

A.縱向研究

B.橫向研究

C.抽樣研究

D.回顧性研究

E.前瞻性研究

從遠(yuǎn)距離觀察某一棵樹時，雖然落在視網(wǎng)膜上的成像會較小，但并不改變我們對其實際大小的知覺，這是因為知覺的( )

A.錯覺

B.選擇性

C.理解性

D.整體性

E.恒常性

以下哪一項屬于瞬時記憶系統(tǒng)( )

A.短時記憶

B.操作記憶

C.感覺記憶

D.情緒記憶

E.信息編碼

心境是一種( )

A.迅速的情緒狀態(tài)

B.較短暫的情緒狀態(tài)

C.積極的情緒狀態(tài)

D.強(qiáng)烈的情緒狀態(tài)

E.具有彌漫性的情緒狀態(tài)

自覺確定目的，調(diào)節(jié)自身行動，克服困難的心理過程是( )

A.認(rèn)識過程

B.意志過程

C.情感過程

D.人格特征

E.人格傾向性

以下哪一項不是氣質(zhì)的體液學(xué)說分類( )

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.平衡質(zhì)

E.多血質(zhì)

人們欣賞自然景色、贊美祖國山河、鑒賞藝術(shù)作品時的內(nèi)心體驗屬于( )

A.道德感

B.美感

C.理智感

D.情緒

E.性格

情感與情緒相比較，更具有( )

A.穩(wěn)定性和深刻性

B.明顯的行為變化

C.明顯的生理變化

D.沖動性

E.先天性

關(guān)于自我意識，錯誤的是( )

A.自我意識的形成和發(fā)展是個體社會化的過程

B.對自己本身的意識

C.包括自我認(rèn)識和自我評價

D.包括自我情感體驗

E.初生嬰兒就有自我意識

創(chuàng)立人類基本需要層次理論的心理學(xué)家是( )

A.馬斯洛

B.艾賓浩斯

C.羅杰斯

D.弗洛伊德

E.馮特

以下各種氣質(zhì)與相應(yīng)的行為配對正確的是( )

A.膽汁質(zhì)-內(nèi)向膽小

B.粘液質(zhì)-安靜沉著

C.抑郁質(zhì)-大大咧咧

D.多血質(zhì)—踏實肯干

E.多血質(zhì)-興趣穩(wěn)定

妊娠合并心臟病，面臨“保大人還是保孩子”艱難抉擇的動機(jī)沖突是( )

A.趨避式?jīng)_突

B.矛盾式?jīng)_突

C.雙重趨避式?jīng)_突

D.雙避式?jīng)_突

E.雙趨式?jīng)_動

沒有客觀刺激作用于感官時出現(xiàn)的知覺體驗是( )

A.錯覺

B.感覺過敏

C.感知綜合障礙

D.想象

E.幻覺

一般沒有自知力損害的心理障礙是( )

A.躁狂癥

B.腦器質(zhì)性精神障礙

C.精神分裂癥

D.焦慮癥

E.抑郁癥

以下哪一項不是精神分裂癥的特征性癥狀( )

A.言語性幻聽

B.木僵

C.意識障礙

D.情感倒錯

E.原發(fā)性妄想

患者思維聯(lián)想松弛，語言支離破碎，表現(xiàn)為詞的堆砌，屬于以下哪種思維障礙( )

A.病理性贅述

B.思維邏輯混亂

C.思維遲緩

D.思維破裂

E.思維奔逸

積極的應(yīng)對方式不包括下列哪項( )

A.行為調(diào)整

B.自身進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)

C.心理防御機(jī)制

D.尋求社會幫助

E.對事件進(jìn)行重新評價

心身疾病的致病因素不包括下列哪項( )

A.積極的應(yīng)對方式

B.社會致病因素

C.生物致病因素

D.情緒

E.人格類型

最廣泛的應(yīng)激源是( )

A.社會性應(yīng)激源

B.物理性應(yīng)激源

C.文化性應(yīng)激源

D.心理性應(yīng)激源

E.化學(xué)性應(yīng)激源

不影響或略增強(qiáng)免疫功能的應(yīng)激是( )

A.高強(qiáng)度應(yīng)激

B.輕微應(yīng)激

C.無應(yīng)激

D.持續(xù)較強(qiáng)應(yīng)激

E.中等度應(yīng)激

最具有積極意義的建設(shè)性、創(chuàng)造性防御機(jī)制是( )

A.轉(zhuǎn)移

B.抵消

C.幽默

D.合理化

E.升華

歌德創(chuàng)作《少年維特之煩惱》是應(yīng)用（ ）心理防御機(jī)制的典范之一( )

A.轉(zhuǎn)移

B.潛抑

C.否認(rèn)

D.合理化

E.升華

應(yīng)對方式維度之“邏輯分析型”的所屬類型是( )

A.認(rèn)知探索型

B.認(rèn)知回避型

C.認(rèn)知和行為探索型

D.行為探索型

E.行為回避型

（ ）是“護(hù)士角色人格”概念區(qū)別于“角色人格”概念的關(guān)鍵詞( )

A.適應(yīng)性

B.職業(yè)性

C.相似性

D.特異性

E.共同性

符合基本匹配模式的護(hù)士個體占護(hù)士群體的（）( )

A.0.9

B.0.8

C.0.7

D.0.6

E.0.5

印象整飾的所屬社會認(rèn)知的特征是（）( )

A.認(rèn)知過程的互動性

B.知覺信息的選擇性

C.知覺信息的理解性

D.知覺信息的整體性

E.印象形成的一致性

某人的兩種信息間斷被人感知時，起作用的社會認(rèn)知偏差是（）( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.印象整飾

E.光環(huán)效應(yīng)

人際關(guān)系形成初期發(fā)揮一定作用的心理方位影響因素是（）( )

A.社會地位因素

B.生理因素

C.原始心理方位

D.利益因素

E.人格因素

“個體進(jìn)入患者角色后因過度疾病狀態(tài)而致其“患者角色行為固著”，對康復(fù)后回歸社會角色憂心忡忡等現(xiàn)象?！睂儆谙铝心姆N患者角色行為偏差：( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

某患者，顱部外傷后出現(xiàn)癲癇癥狀，伴有人格改變（原為本單位的勞動模范，現(xiàn)多次先領(lǐng)導(dǎo)要求待遇，如得不到滿足，則又哭又鬧），反復(fù)至醫(yī)院要求診治，診斷為“外傷后人格改變”。因領(lǐng)導(dǎo)不能滿足其要求，出現(xiàn)暈厥現(xiàn)象，發(fā)作時兩眼緊閉，向后直挺挺地倒下，多次發(fā)作后急診檢查無陽性發(fā)現(xiàn)。問此屬于哪一類患者角色？( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

某患者，一次行路時被助動車撞倒，當(dāng)時有意識喪失約10分鐘，送至醫(yī)院行頭顱CT等檢查沒有異常，予口頭道歉后回家休息，后出現(xiàn)頭痛、頭暈、頭脹、記憶力減退等癥狀，四處求醫(yī)，行多項檢查均無異常，多次接受心理治療亦無效。問此屬于哪一類患者角色？( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

“是一種較強(qiáng)烈的因個體與挫折或威脅抗?fàn)幎a(chǎn)生的情緒反應(yīng)?！?是對（）概念的界定。( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

以下對人們健康危害最大的負(fù)性情緒狀態(tài)是（）( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

急、危、重癥患者心理反應(yīng)的主要特點不包括下列哪項( )

A.認(rèn)知狹窄

B.感覺遲滯

C.意志力減弱

D.情緒沖動

E.心理反應(yīng)復(fù)雜、敏感

下列哪種心理測驗是當(dāng)今世界上最權(quán)威和應(yīng)用最廣、并被用于健康診斷( )

A.韋氏成人智力量表

B.艾森克人格問卷

C.洛夏測驗

D.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表

E.十六項人格因素問卷

關(guān)于傾聽技巧，下列哪項描述是錯誤的( )

A.注意觀察病人非語言性行為

B.注意自身的語言性行為

C.善用點頭等持續(xù)反應(yīng)

D.傾聽過程中要不時地對病人所講的內(nèi)容作出評價

E.不輕易打斷病人談話或轉(zhuǎn)換話題

關(guān)于心理咨詢和心理治療下列哪項說法是錯誤的( )

A.心理治療的服務(wù)對象是心理異常的病人

B.心理治療涉及內(nèi)在的人格問題

C.心理咨詢的服務(wù)對象是正常人，主要表現(xiàn)為對某些事物的疑惑和不適

D.心理咨詢涉及有關(guān)就業(yè)、學(xué)習(xí)、工作、生活、交友等方面的問題

E.心理咨詢和心理治療兩者有本質(zhì)的區(qū)別

以下哪一項屬于人格傾向性的內(nèi)容( )

A.需要

B.認(rèn)識

C.自我認(rèn)識

D.能力

E.氣質(zhì)

能力、氣質(zhì)和性格特征屬于( )

A.認(rèn)識過程

B.意志過程

C.情感過程

D.心理過程

E.個性心理

關(guān)于人的心理現(xiàn)象實質(zhì)的描述，正確的是( )

A.是人腦對客觀現(xiàn)實的反映

B.帶有主觀能動的色彩

C.客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容

D.以上都是

E.與人的社會化過程密切聯(lián)系

護(hù)理心理學(xué)橫向研究最關(guān)鍵的前提是被試者必須具備( )

A.盲目性

B.方便性

C.合作性

D.可比性

E.代表性

“入鮑魚之肆，久而不知其臭”，說明( )

A.聯(lián)覺現(xiàn)象

B.感覺的適應(yīng)

C.感覺的相互作用

D.感覺的對比

E.嗅覺的感覺閾限較高

注意的特性是( )

A.間接性和概括性

B.生動性和直接性

C.整體性和選擇性

D.指向性和集中性

E.形象性和新穎性

以下哪一項不是知覺的基本特性( )

A.間接性

B.選擇性

C.理解性

D.整體性

E.恒常性

面對同一客觀事物，憂者見之則憂，喜者見之則喜，這是哪一心理現(xiàn)象的特點( )

A.認(rèn)知

B.激情

C.情緒

D.情感

E.心境

最符合“江山易改，秉性難移”的個性心理特征是( )

A.需要

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

E.興趣

在個性中具有核心地位的是( )

A.需要

B.能力

C.氣質(zhì)

D.性格

E.興趣

以感情用事或夸張言行吸引他人注意，自我中心，易受暗示為特點的人格障礙是( )

A.表演性人格障礙

B.強(qiáng)迫性人格障礙

C.分裂樣人格障礙

D.沖動性人格障礙

E.偏執(zhí)性人格障礙

關(guān)于癡呆不正確的敘述是( )

A.記憶力、計算能力下降

B.工作學(xué)習(xí)能力下降或喪失

C.創(chuàng)造性思維受損

D.具有腦器質(zhì)性病變基礎(chǔ)

E.先天大腦發(fā)育不良

以下哪一項不是躁狂發(fā)作的典型表現(xiàn)( )

A.精力旺盛，興趣廣泛

B.情感高漲具有一定的感染力

C.思維活動易受周圍環(huán)境的變化而轉(zhuǎn)移話題

D.可有音韻聯(lián)想和詞意聯(lián)想現(xiàn)象

E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興

以下哪一項不是抑郁發(fā)作的典型表現(xiàn)( )

A.睡眠減少但精力旺盛

B.顯著而持久的情感低落

C.抑郁情緒晝重夜輕

D.思維聯(lián)想速度緩慢

E.將所有的過錯歸咎于自己

患者用一些自己創(chuàng)造的文字、符號賦予某些特殊的概念，屬于以下哪種思維障礙( )

A.象征性思維

B.詞語新作

C.思維破裂

D.思維散漫

E.思維奔逸

關(guān)于妄想，正確的敘述是( )

A.是一種病理性的歪曲信念

B.患者堅信不移，不可說服

C.內(nèi)容總是與患者個人利害有關(guān)

D.內(nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)

E.以上都是

不屬于狹義心身疾病的是( )

A.高血壓

B.焦慮癥

C.消化性潰瘍

D.支氣管哮喘

E.冠心病

挫折產(chǎn)生的原因不包括下列哪項( )

A.自身局限性

B.自然環(huán)境

C.社會環(huán)境

D.心理防御機(jī)制

E.心理沖突

國外許多醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為，將病人患惡性病的真相告訴病人的理由不包括下列哪項：( )

A.絕大多數(shù)病人已具備有關(guān)知識，與其讓病人遭受猜測和四處求醫(yī)的痛苦，不如直接告訴其真相

B.直言真情雖可引起較強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，但多半不致造成嚴(yán)重后果

C.同時告訴其治療計劃可對抗消極心理反應(yīng)，使病人產(chǎn)生信心，感到未被拋棄

D.可避免醫(yī)護(hù)人員的威望受損和病人對醫(yī)護(hù)人員失去信心

E.可減輕其痛苦

某人的兩種信息連續(xù)被人感知時，起作用的社會認(rèn)知偏差是（）( )

A.首因效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.社會刻板印象

D.印象整飾

E.光環(huán)效應(yīng)

影響患者就醫(yī)行為的主要因素不包括：( )

A.社會支持

B.疾病認(rèn)知

C.就醫(yī)經(jīng)費

D.就醫(yī)程序

E.個體人格

“患者以消極疾病認(rèn)知夸大其疾病嚴(yán)懲后果等”屬于（）現(xiàn)象( )

A.患者角色缺如

B.患者角色恐懼

C.患者角色強(qiáng)化

D.患者角色減退

E.患者角色沖突

以下最易導(dǎo)致患者自殺的負(fù)性情緒狀態(tài)是（）( )

A.焦慮

B.敵對

C.抑郁

D.憤怒

E.恐懼

非語言性溝通不包括下列哪一項:( )

A.身體語言

B.空間距離

C.目光注視

D.聲音

E.傾聽

關(guān)于明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表（MMPI），下列描述哪項是錯誤的( )

A.MMPI目的是判別精神病人與正常人

B.MMPI是由明尼蘇達(dá)大學(xué)修定的

C.MMPI是一種用于健康診斷的心理測驗

D.MMPI得分高說明其有變態(tài)心理

E.MMPI已廣泛用于精神病的診斷

心理治療不包括下列哪項要素:( )

A.治療者是受過心理學(xué)和醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的臨床心理工作者和醫(yī)生

B.治療對象是病人，主要是精神疾病和某些軀體疾病的患者

C.心理治療的目的是幫助病人保持健康

D.使用的手段包括以多種心理學(xué)理論為基礎(chǔ)的技術(shù)和方法

E.中介物為言語、表情、姿態(tài)和行為，以及特意安排的情境

心理過程可以分為( )

A.認(rèn)識、情感和意志

B.自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)整

C.能力、氣質(zhì)和性格

D.心理過程和個性（人格）

E.個性傾向性、個性心理特征和自我意識系統(tǒng)

有關(guān)心理過程正確的敘述是( )

A.確定目標(biāo)克服困難，完成預(yù)定目標(biāo)的心理過程

B.心理活動發(fā)生發(fā)展的過程

C.對客觀現(xiàn)實現(xiàn)象和本質(zhì)的反映

D.對客觀事物的態(tài)度體驗

E.人的精神面貌和心理特征的總和

評價某人具有同情心，是體現(xiàn)其個性中的哪一類特征( )

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.動機(jī)

E.興趣

以上哪一項是躁狂發(fā)作的典型表現(xiàn)( )

A.病態(tài)情感高漲具有一定的感染力

B.顯著而持久的情感低落

C.抑郁情緒晝輕夜重

D.常有智力障礙

E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興

以上哪一項符合精神發(fā)育遲滯( )

A.沒有器質(zhì)性病變

B.意識障礙

C.思維破裂

D.大腦智力發(fā)育成熟以后所致的智力衰退

E.先天大腦發(fā)育不全

在缺乏充足的客觀原因時，患者產(chǎn)生緊張不安或恐懼的內(nèi)心體驗并表現(xiàn)出相應(yīng)的植物神經(jīng)功能失調(diào)屬于( )

A.神經(jīng)衰弱

B.癔病

C.焦慮癥狀

D.恐懼癥狀

E.強(qiáng)迫癥狀

以相對穩(wěn)定的妄想為主，常伴有幻聽，情感和意志行為障礙不明顯的精神分裂癥是( )

A.青春型

B.緊張型

C.未分化型

D.單純型

E.偏執(zhí)型

以猜疑為主要特點，表現(xiàn)為自私、自負(fù)、小心眼、好記恨別人、推委責(zé)任等行為的人格障礙是( )

A.表演性

B.強(qiáng)迫性

C.反社會性

D.分裂性

E.偏執(zhí)性

精神科常用藥物中具有成癮性的是( )

A.維思通

B.碳酸鋰

C.氯丙嗪

D.安定

E.多慮平

一個人重復(fù)某種無效的動作，盡管反復(fù)多次并無任何結(jié)果，但他仍要繼續(xù)堅持這種行為：( )

A.焦慮

B.攻擊

C.固著

D.冷漠

E.倒退

測驗是否測量了所要測量的品質(zhì)，這一定義指是：( )

A.結(jié)構(gòu)效度

B.樣本

C.效度

D.常模

E.信度

反映編制此測驗所依據(jù)理論的程度，指的是：( )

A.結(jié)構(gòu)效度

B.校標(biāo)效度

C.效度

D.內(nèi)容效度

E.信度

個體在從事有目的的活動過程中，遇到無法克服的障礙或干擾，致使個人動機(jī)不能實現(xiàn)，個人需要不能滿足的情緒狀態(tài)。指的是：( )

A.心理防御機(jī)制

B.心理挫折

C.心理因素

D.心理健康

E.健康

人腦對直接作用于感官的客觀事物個別屬性的反映稱為( )

A.記憶

B.知覺

C.感覺

D.想象

E.思維

能覺察到刺激物變化的最小差別量是( )

A.適宜刺激

B.綜合感覺閾限

C.絕對感覺閾限

D.感受性

E.差別感覺閾限

有關(guān)認(rèn)識過程的正確敘述是( )

A.由需要、動機(jī)、興趣等組成

B.是有意識的確定目標(biāo)，克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程

C.是人腦對客觀事物現(xiàn)象和本質(zhì)的反映過程

D.是人格的重要組成部分

E.是人對客觀事物所產(chǎn)生的態(tài)度體驗過程

弗洛伊德將人格發(fā)展分為幾個階段( )

A.十個

B.六個

C.八個

D.五個

E.三個

埃里克森心理發(fā)展理論認(rèn)為1-3歲的主要發(fā)展任務(wù)是( )

A.獲得自我完美感

B.建立穩(wěn)定的角色

C.建立基本的信任感

D.建立親密的個人關(guān)系

E.培養(yǎng)自主性

形容某人記憶力好，是體現(xiàn)其個性中的哪一類特征( )

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.動機(jī)

E.興趣

表現(xiàn)為對特定事物的恐懼體驗，繼而產(chǎn)生回避行為，屬于( )

A.神經(jīng)衰弱

B.癔病

C.焦慮癥狀

D.恐懼癥狀

E.強(qiáng)迫癥狀

青少年期起病，病情進(jìn)展快，以思維破裂，情感變化喜怒無常，與環(huán)境不協(xié)調(diào)為主，可有本能意向亢進(jìn)的精神分裂癥是( )

A.青春型

B.緊張型

C.未分化型

D.單純型

E.偏執(zhí)型

患者深信配偶對自己不忠誠，另有新歡的妄想是( )

A.被害妄想

B.罪惡妄想

C.嫉妒妄想

D.夸大妄想

E.關(guān)系妄想

精神科常用藥物中治療量與中毒量非常接近的是( )

A.維思通

B.碳酸鋰

C.氯丙嗪

D.安定

E.多慮平

精神科常用藥物中治療量與中毒量非常接近的是 ( )

A.維思通

B.碳酸鋰

C.氯丙嗪

D.安定

E.多慮平

生活中的許多事情，可以用多種理由解釋。人往往在一大堆動機(jī)中，選擇出一種最動聽、最崇高、最體面、最合乎情理的理由加以強(qiáng)調(diào)，而忽略了其他理由，以免除內(nèi)心的不安和痛苦。( )

A.退行

B.潛抑

C.合理化

D.升華

E.內(nèi)投射

測驗中提出的詞句、圖形等意義明確，只需受試者直接理解，無須發(fā)揮想象力去猜測、遐想，有一定的評分標(biāo)準(zhǔn)，有供解釋的常模，指的是：( )

A.癥狀評定量表

B.標(biāo)準(zhǔn)化測驗

C.有結(jié)構(gòu)性測驗

D.投射性測驗

E.心理測驗

多數(shù)能力測驗屬于：( )

A.標(biāo)準(zhǔn)化測驗

B.有結(jié)構(gòu)性測驗

C.投射性測驗

D.心理測驗

E.臨床評定量表

本我受什么原則支配：( )

A.社會道德原則

B.現(xiàn)實原則

C.滿足原則

D.快樂原則

E.優(yōu)先原則

消失了的條件反應(yīng)，有時會在沒有任何進(jìn)一步訓(xùn)練的情況下再次出現(xiàn)，指的是： 系統(tǒng)脫敏療法又稱：( )

A.獲得

B.消退

C.消失

D.泛化

E.恢復(fù)

人腦對直接作用于感官的客觀事物整體屬性的反映稱為( )

A.記憶

B.知覺

C.感覺

D.想象

E.思維

人腦對過去經(jīng)歷過的事物的反映稱為( )

A.記憶

B.知覺

C.感覺

D.想象

E.思維

有關(guān)情感過程的正確敘述是( )

A.由需要、動機(jī)、興趣等組成

B.是有意識的確定目標(biāo)，克服困難，實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程

C.是人腦對客觀事物現(xiàn)象和本質(zhì)的反映過程

D.是人格的重要組成部分

E.是人對客觀事物所產(chǎn)生的態(tài)度體驗過程

自我意識系統(tǒng)可以分為( )

A.需要、興趣、動機(jī)、信念和世界觀

B.認(rèn)識、情感和意志

C.自我認(rèn)識、自我體驗和自我調(diào)整

D.能力、氣質(zhì)和性格

E.心理過程和人格

以上哪一項是抑郁發(fā)作的典型表現(xiàn)( )

A.病態(tài)情感高漲具有一定的感染力

B.顯著而持久的情感低落

C.抑郁情緒晝輕夜重

D.常有智力障礙

E.與環(huán)境不一致的莫名其妙地高興