國(guó)開(kāi)（山西開(kāi)放大學(xué)）24春《社會(huì)心理學(xué)》形考作業(yè)4【標(biāo)準(zhǔn)答案】社會(huì)心理學(xué)形考任務(wù)4
試卷總分:100 得分:100
1.群體規(guī)范的形成受從眾、服從等因素的影響。
2.人際關(guān)系建立與發(fā)展包括定向階段、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。
3.從眾是個(gè)體在群體的壓力下在認(rèn)知、判斷、信念與行為等方面自愿與群體中多數(shù)人保持一致的現(xiàn)象。
4.約束群體成員的行為規(guī)范就是群體規(guī)范。
5.群體需要有一定的行為準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)一成員的信念、價(jià)值觀和行為，以保障群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和群體活動(dòng)的一致性。
6.群體規(guī)范包括公約、守則、紀(jì)律等。
7.群體規(guī)范是直接制約個(gè)人行為的某個(gè)群體所特有的共同觀念。
8.群體規(guī)范是作為鏈接社會(huì)和個(gè)人行為的媒介因素之一。
9.群體規(guī)范在群體成員的共同活動(dòng)中一經(jīng)形成便具有一種公認(rèn)的社會(huì)力量，群體規(guī)范通過(guò)不斷內(nèi)化成為人們的心理尺度，在個(gè)體社會(huì)化過(guò)程中發(fā)揮出積極的作用。
10.群體規(guī)范賦予個(gè)體行為和外界事物以一定的意義，使個(gè)體明白依據(jù)一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
11.群體規(guī)范的形成受模仿、暗示、從眾服從等因素的影響。
12.群體規(guī)范是群體成員為著目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而發(fā)生相互作用的結(jié)果，群體規(guī)范會(huì)對(duì)群體成員產(chǎn)生一種壓力，迫使他按照群體目標(biāo)和準(zhǔn)則調(diào)節(jié)自己的行為。
13.如果個(gè)體一旦偏離群體規(guī)范就會(huì)受到群體的懲罰，這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施，更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對(duì)個(gè)人的疏遠(yuǎn)和孤立。
14.群體規(guī)范形成的壓力對(duì)改變個(gè)體行為的作用，有時(shí)比權(quán)威命令還要大。
15.無(wú)所歸屬，無(wú)所依附的失落感是群體壓力對(duì)偏離群體規(guī)范的個(gè)體施加的最直接、最強(qiáng)悍的威脅。
16.群體規(guī)范對(duì)群體成員所產(chǎn)生的壓力，在一定限度內(nèi)能使能促使整個(gè)群體為實(shí)現(xiàn)群體目標(biāo)而明確責(zé)任分工和統(tǒng)一行動(dòng)步調(diào)，群體規(guī)范是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量。
17.自我否定型的自我意識(shí)發(fā)展處于消極應(yīng)付的狀態(tài)，在一定程度上放棄理想自我，以保持現(xiàn)實(shí)自我。
18.自我萎縮型是一種帶有危害的消極統(tǒng)一類型，其特點(diǎn)是理想自我極度缺乏或喪失，對(duì)現(xiàn)實(shí)自我又深感不滿，自卑心理非常嚴(yán)重，導(dǎo)致自我拒絕的心理。
19.自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的對(duì)抗，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致精神分裂癥或因絕望而輕生。
20.自我萎縮型特點(diǎn)是內(nèi)心矛盾強(qiáng)度大或者是延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，積極的自我難以產(chǎn)生，自我調(diào)節(jié)缺乏穩(wěn)定性和確定性。
21.模仿、暗示等因素影響群體規(guī)范的形成。
22.群體規(guī)范包括制度法律，道德文化，語(yǔ)言風(fēng)俗等。
23.下列選項(xiàng)中，不屬于良好人際關(guān)系原則的是( )。
A.相互性原則
B.平等性原則
C.強(qiáng)化原則
D.交換性原則
24.對(duì)肯定自我價(jià)值的他人，個(gè)體對(duì)其認(rèn)同和接納，并反過(guò)來(lái)予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說(shuō)明了( )。
A.人際關(guān)系的相互性原則
B.人際關(guān)系的自我價(jià)值保護(hù)原則
C.人際關(guān)系的交換性原則
D.人際關(guān)系的平等性原則
25.群體對(duì)個(gè)體有（ ）作用與社會(huì)墮化作用。
A.社會(huì)助長(zhǎng)
B.目標(biāo)整合
C.心理相容
D.暗示
26.熟悉能增加吸引的程度，但交往頻率與喜歡程度的關(guān)系呈( )。
A.指數(shù)關(guān)系
B.線性關(guān)系
C.倒U型曲線
D.U型曲線
27.美國(guó)學(xué)者舒茨認(rèn)為，( )決定了個(gè)體與其社會(huì)情境的聯(lián)系，如不能滿足可能會(huì)導(dǎo)致心理障礙及其他嚴(yán)重問(wèn)題，如精神崩潰。
A.社會(huì)贊同的需要
B.對(duì)自尊的需要
C.人際需要
D.成就的需要
28.挫折-侵犯理論認(rèn)為，侵犯強(qiáng)度同目標(biāo)受阻強(qiáng)度之間是( )的關(guān)系。
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無(wú)關(guān)
D.很復(fù)雜
29.舒茨用三維理論解釋群體的形成與群體的解體，提出了( )。
A.六種人際關(guān)系原則
B.群體分解的控制原則
C.包容原則和情感原則
D.群體整合原則
30.心理學(xué)家認(rèn)為，在一般情況下，去個(gè)性化狀態(tài)會(huì)使個(gè)體的侵犯性( )。
A.不確定
B.不變
C.增加
D.減少
31.人際關(guān)系的三維理論是由( )提出來(lái)的。
A.奧斯古德
B.舒茨
C.摩根
D.費(fèi)斯廷格
32.在社會(huì)心理學(xué)的研究范圍中，時(shí)尚屬于( )的研究?jī)?nèi)容。
A.社會(huì)層面
B.個(gè)體層面
C.人際層面
D.群體層面
33.侵犯的本能論的代表人物有( )。
A.多拉德
B.伯克威茨
C.羅倫茨
D.弗洛伊德
34.目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚摰暮x包括( )。
A.當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是合作關(guān)系
B.當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在消極的或否定性的依賴關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的他人不能達(dá)到目標(biāo)或?qū)崿F(xiàn)手段時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.個(gè)體行為的目標(biāo)或手段與他人行為的目標(biāo)或手段之間如存在相互依賴關(guān)系，就會(huì)產(chǎn)生相互作用
D.當(dāng)不同個(gè)體的目標(biāo)與手段之間存在積極的、肯定性關(guān)系時(shí)，即只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，他們之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
35.通過(guò)對(duì)“小道消息”的研究發(fā)現(xiàn)，非正式溝通網(wǎng)絡(luò)主要有( )等典型形式。
A.流言式
B.集束式
C.偶然式
D.單線式
36.從眾的功能有( )。
A.讓個(gè)體適應(yīng)社會(huì)生活
B.促進(jìn)社會(huì)形成共同規(guī)范，共同價(jià)值觀
C.從眾行為有時(shí)雖然不是按照個(gè)體本意做出的，但卻是個(gè)體的自愿行為
D.群體壓力可以在個(gè)體意識(shí)到的情況下發(fā)生作用，使個(gè)體通過(guò)理性抉擇，選擇從眾
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