國開(生命健康學(xué)院)24秋《調(diào)劑學(xué)(本)》形考作業(yè)4【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2024/9/29 12:35:00來源:admin瀏覽: 0 次

國開(生命健康學(xué)院)24秋《調(diào)劑學(xué)(本)》形考作業(yè)4      形考任務(wù)4


試卷總分:100  得分:100


1.以下正確的敘述是( ?。?/span>


A.合理用藥監(jiān)測(cè)系統(tǒng)不能在單機(jī)上獨(dú)立應(yīng)用,但可以作為HIS的一個(gè)組成部分,嵌入HIS系統(tǒng)的醫(yī)師工作站、護(hù)士工作站、臨床藥學(xué)工作站和靜脈配置中心工作站等子系統(tǒng)中


B.合理用藥監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以進(jìn)行藥物過敏史和注射劑配伍審查


C.合理用藥監(jiān)測(cè)系統(tǒng)不能提示處方藥品是否存在與患者病理生理狀態(tài)相關(guān)聯(lián)的禁忌證和不良反應(yīng)


D.合理用藥監(jiān)測(cè)系統(tǒng)一般不能提供醫(yī)藥專業(yè)信息的在線查詢


 


2.不屬于電子處方系統(tǒng)特點(diǎn)的是( ?。?。


A.輸入方便


B.規(guī)范了藥品管理


C.便于監(jiān)控醫(yī)師處方行為


D.開具處方時(shí)具有提示和預(yù)警性


 


3.以下不正確的敘述是( ?。?。


A.智能藥柜是一種用于醫(yī)院的由計(jì)算機(jī)控制的藥品存儲(chǔ)設(shè)備,可放置在病區(qū)或手術(shù)室


B.病區(qū)智能藥柜可以管理麻醉和精神藥品、貴重藥品,但不能涵蓋所有病區(qū)藥品


C.藥師可在智能藥柜上設(shè)置并生成各類報(bào)表,全程追溯藥品的入庫、使用、填充過程


D.通過分布式智能藥柜的新型調(diào)劑模式,促進(jìn)藥師與護(hù)士相互配合,從不同角度共同提高合理用藥水平


 


4.不屬于門診藥房調(diào)劑智能化系統(tǒng)特點(diǎn)的是( ?。?。


A.提高經(jīng)濟(jì)效益


B.減少調(diào)劑錯(cuò)誤


C.提高工作效率


D.改善服務(wù)質(zhì)量


 


5.下列關(guān)于住院藥房調(diào)劑智能化系統(tǒng)的敘述,不正確的是( ?。?。


A.住院藥房調(diào)劑智能化系統(tǒng)主要包括口服藥品單劑量分包機(jī)以及相關(guān)輔助設(shè)備


B.系統(tǒng)存在先期投入成本高、后期耗材成本尚無法收費(fèi)等問題


C.口服藥品單劑量分包機(jī)將1粒藥片或膠囊自動(dòng)準(zhǔn)確裝入1個(gè)藥袋內(nèi)


D.住院藥房調(diào)劑智能化系統(tǒng)可以提升藥學(xué)服務(wù)的技術(shù)含量,促進(jìn)合理用藥


 


6.不需要分開擺放或陳列的藥品是( ?。?。


A.包裝相近的藥品


B.名稱相近的藥品


C.作用相同的藥品


D.讀音相近的藥品


 


7.藥房藥品應(yīng)按其特性和管理要求進(jìn)行保管,以下描述正確的是( ?。?。


A.高警示藥品應(yīng)有專用藥柜或?qū)^(qū)儲(chǔ)存


B.飲片應(yīng)設(shè)專庫儲(chǔ)存


C.第一類精神藥品應(yīng)設(shè)專庫或者專柜儲(chǔ)存


D.以上均正確。


 


8.法規(guī)規(guī)定不得在社會(huì)藥房銷售的藥品是( ?。?/span>


A.醫(yī)療用毒性藥品


B.麻醉藥品


C.第二類精神藥品


D.抗菌藥物


 


9.關(guān)于限制使用級(jí)抗菌藥物,以下描述不正確的是( ?。?/span>


A.長(zhǎng)期臨床應(yīng)用證明安全、有效


B.對(duì)病原菌耐藥性較大


C.價(jià)格相對(duì)較高


D.進(jìn)口藥品


 


10.以下處方保存時(shí)限不正確的是( ?。?。


A.醫(yī)療用毒性藥品處方保存2年


B.麻醉藥品處方保存5年


C.第一類精神藥品處方保存3年 


D.兒科處方保存1年


 


11.以下對(duì)高警示藥品的描述,不正確的是( ?。?/span>


A.發(fā)生用藥錯(cuò)誤的可能不比其他藥物更高,但后果非常嚴(yán)重


B.高警示藥品分為A、B、C三級(jí)


C.C級(jí)是高警示藥品管理的最高級(jí)別


D.高警示藥品儲(chǔ)存應(yīng)有醒目標(biāo)識(shí)


 


12.醫(yī)師欲開具氧氟沙星片0.1g×35片,5片,qd,結(jié)果寫成氧氟沙星片0.5g×35片,5片,qd。按技術(shù)類型分,這屬于( ?。?。


A.信息傳遞錯(cuò)誤


B.其他錯(cuò)誤


C.劑型錯(cuò)誤


D.劑量錯(cuò)誤


 


13.健康的用藥安全文化認(rèn)為( ?。?。


A.用藥錯(cuò)誤很少發(fā)生


B.用藥錯(cuò)誤隨時(shí)都可能發(fā)生


C.用藥錯(cuò)誤一般不會(huì)發(fā)生


D.用藥錯(cuò)誤經(jīng)常會(huì)發(fā)生


 


14.核對(duì)發(fā)藥環(huán)節(jié)必須采取的用藥安全控制措施是(  )。


A.建立用藥錯(cuò)誤的報(bào)告系統(tǒng)


B.確認(rèn)患者的身份,以確保藥品發(fā)給相應(yīng)的患者


C.包裝相似或讀音相似的藥品應(yīng)注意分開擺放


D.注重核對(duì)工作,對(duì)存在復(fù)雜計(jì)算的藥品應(yīng)兩次核對(duì)


 


15.瑞士奶酪模型要說明的是( ?。?。


A.錯(cuò)誤一旦發(fā)生,極有可能抵達(dá)患者


B.錯(cuò)誤一旦發(fā)生,不一定能抵達(dá)患者


C.錯(cuò)誤一旦發(fā)生,不可能抵達(dá)患者


D.錯(cuò)誤一旦發(fā)生,一定會(huì)抵達(dá)患者


 


16.錯(cuò)誤造成患者暫時(shí)性傷害,需要采取預(yù)防措施,這屬于哪類錯(cuò)誤?(  )


A.E類


B.D類


C.F類


D.C類


 


17.醫(yī)師在開具處方時(shí)點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)屬于( ?。?。


A.藥物錯(cuò)誤


B.給藥錯(cuò)誤


C.劑量錯(cuò)誤


D.給藥途徑錯(cuò)誤


 


18.關(guān)于用藥咨詢服務(wù),敘述不正確的是( ?。?。


A.為咨詢者尋求藥物治療相關(guān)信息提供暢通渠道,使其能及時(shí)獲得有效的藥學(xué)服務(wù)


B.幫助患者掌握正確使用藥物的方法,提高藥物治療的有效性和安全性


C.發(fā)現(xiàn)和了解藥品使用中的相關(guān)問題,及時(shí)采取干預(yù)措施


D.幫助患者判斷醫(yī)師診斷是否正確


 


19.關(guān)于藥物重整作用的正確敘述是( ?。?/span>


A.可以減少藥物治療錯(cuò)誤,保障用藥安全


B.可以保障藥物治療的準(zhǔn)確性和連續(xù)性


C.可以節(jié)約醫(yī)療成本


D.以上都是


 


20.不屬于藥師對(duì)患者用藥教育的基本內(nèi)容的是( ?。?/span>


A.使患者了解用藥進(jìn)行治療的目的及治療預(yù)期的持續(xù)時(shí)間


B.使患者能正確判別所用藥物的通用名和商品名并能識(shí)別不同藥片的外形等


C.使患者掌握疾病的診斷和鑒別診斷


D.使患者了解藥品正確的服用方法、服用時(shí)間、用藥途徑、用藥療程等


 


21.1)具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師,可授予 (1) 抗菌藥物處方權(quán);具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師,可授予 (2) 抗菌藥物處方權(quán);具有初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的醫(yī)師,可授予 (3) 抗菌藥物處方權(quán);在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的醫(yī)療機(jī)構(gòu)獨(dú)立從事一般執(zhí)業(yè)活動(dòng)的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師以及鄉(xiāng)村醫(yī)師,可授予 (4) 抗菌藥物處方權(quán)。


2)抗菌藥物在臨床應(yīng)用時(shí),對(duì)輕度與局部感染患者應(yīng)首先選用 (5) 抗菌藥物進(jìn)行治療;


A.非限制使用級(jí)


B. 限制使用級(jí)


C.特殊使用級(jí)


(1).cloze Subject


A.A


B.B


C.C


(2).cloze Subject


A.A


B.B


C.C


(3).cloze Subject


A.A


B.B


C.C


(4).cloze Subject


A.A


B.B


C.C


(5).cloze Subject


A.A


B.B


C.C





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