新疆開放大學(xué)24秋職業(yè)與人生《職業(yè)與人生》課程第三次形考作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（???）
A.幫助你輕松實現(xiàn)自己的所有理想
B.幫助你目標(biāo)明確和揚長避短地發(fā)展自己
C.幫助你不用太努力就可以發(fā)展自己
D.以上表述都不正確
2.下列觀點不正確的是： （ ）
A.興趣可以培養(yǎng)
B.性格可以改變
C.能力一成不變
D.能力可以提高
3.在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是：
A.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。
B.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無法聯(lián)系起來的，應(yīng)該理性對待。
C.很多人選擇職業(yè)過于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。
D.以上都不對。
4.處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：
A.生理需要
B.安全需要
C.社會需要
D.自我實現(xiàn)需要
5.“生涯”是指生活中各種事件的演進(jìn)方向和歷程，它綜合了人一生中各種職業(yè)和生活角色。那么個人的年齡或生命過程指的是生涯的哪個層面 （ ）
A.經(jīng)歷
B.程度
C.?時間
D.過程
6.求職過程中最重要也是最具技巧性、決定性的環(huán)節(jié)是（ ）
A.筆試
B.獲取信息
C.求職信
D.面試
7.所謂人格特性----職業(yè)因素匹配理論，指的是依據(jù)人格特性及能力特點及能力等條件，尋找具有與之對應(yīng)因素的種類的職業(yè)的職業(yè)選擇與指導(dǎo)的理論，也稱“特性一一因素匹配理論”該理論是由（ ）。
A.蒂德曼
B.伍德
C.帕森斯
D.弗朗塞拉
8.大學(xué)生探索職業(yè)世界的途徑有（ ?）：
A.找單位實習(xí)
B.利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)
C.咨詢社會職介公
D.以上答案都正確
9.關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：
A.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了
B.職業(yè)準(zhǔn)備是一個積累的過程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。
C.大學(xué)生在校期間對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。
D.以上說法都不對
10.有個年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備，經(jīng)理以為他不過是找個托詞下臺階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來試吧”。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來試?！本瓦@樣，這個青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養(yǎng)對象。這說明了什么道理，表述最準(zhǔn)確的是：
A.不打無準(zhǔn)備之仗，做任何事情都必須提前做好準(zhǔn)備，否則只會吃閉門羹。
B.敢于嘗試，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗，一定會有成功的機會。（2）
C.堅持不懈，朝著既定的目標(biāo)奮斗，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
D.是金子總會發(fā)光的，最重要的是找到合適自己的舞臺。
11.畢業(yè)生的就業(yè)市場，即供需雙方按照自愿原則自主選擇、合理流動，用市場機制調(diào)節(jié)畢業(yè)生勞動力在國民經(jīng)濟各部門地區(qū)間的配置。關(guān)于就業(yè)市場，下列說法正確的是：
A.畢業(yè)生就業(yè)市場中的賣方是畢業(yè)生，是具有高智力性特點的智力產(chǎn)品
B.在高等學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)市場中，所有用人單位都是平等的
C.政府人事代理機構(gòu)、各級各類人才市場和高等院校是畢業(yè)生就業(yè)的市場中介
D.以上說法都正確
12.作為求職者，掌握行業(yè)競爭分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及競爭分析是對公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評估。求職者必須明確行業(yè)之間在（ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力進(jìn)行準(zhǔn)確把握。
A.未來的利潤前景
B.競爭環(huán)境
C.經(jīng)濟特點
D.以上均是
13.大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。例如，一個學(xué)土建的學(xué)生在沒畢業(yè)時就已經(jīng)認(rèn)定對這個專業(yè)毫無趣可言，并自認(rèn)為有一定的藝術(shù)細(xì)胞，立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當(dāng)主持人，結(jié)果一事無成。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時候，就必須學(xué)會在工作中尋找“興趣”。 以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)？
A.參加招聘會衣著不得體
B.職業(yè)理想成為借口
C.擇業(yè)強求“門當(dāng)戶對”
D.求職面試的虛假和浮躁
14.先過一遍簡歷，再根據(jù)預(yù)先準(zhǔn)備好的詢問題目對應(yīng)試者逐一發(fā)問，最后讓應(yīng)聘者提幾個問題，這一面試方式屬于（?? ）
A.個體面試
B.小組面試
C.標(biāo)準(zhǔn)程序面試
D.壓力型面試
15.創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)建一個(?? )組織，是實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)；是一種經(jīng)濟功能和個人特質(zhì)；是一種管理方法；是一種思考，推理，和行動的方法；是創(chuàng)建公司將其出售獲取資本收益；創(chuàng)業(yè)是一個過程，是一種追求。
A.公益
B.團隊
C.社會
D.經(jīng)濟
16.按照在決策時的價值追求，職業(yè)決策者可以分為
A.安全型
B.期望型
C.綜合型
D.逃避型
17.大學(xué)生面臨的生涯發(fā)展的階段與任務(wù)
A.職業(yè)選擇期
B.職業(yè)穩(wěn)定器
C.職業(yè)進(jìn)入期
D.職業(yè)探索期
E.職業(yè)適應(yīng)期
F.職業(yè)準(zhǔn)備期
18.建立合理的智能結(jié)構(gòu)的原則
A.創(chuàng)新原則
B.適應(yīng)原則
C.效能原則
D.目標(biāo)原則
E.個性原則
19.成功的職業(yè)素質(zhì)因素包括（??? ）
A.個性人格素質(zhì)
B.能力素質(zhì)
C.品德素質(zhì)
D.健康素質(zhì)
20.個人簡歷需要注意的問題（ ）？?
A.展現(xiàn)自我
B.精心設(shè)計
C.有的放失
D.實事求是
21.創(chuàng)業(yè)者需要具有高層次的綜合職業(yè)能力，包括（ ）
A.方法能力
B.松弛能力
C.專業(yè)能力
D.社會能力
22.創(chuàng)業(yè)者要敢于（ ）。
A.承擔(dān)風(fēng)險
B.冒險
C.從大事做起
D.挑戰(zhàn)
23.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的心理素質(zhì)主要有（? ）
A.合作
B.堅韌
C.轉(zhuǎn)化
D.果斷
24.創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的能力有（ ）。?
A.數(shù)學(xué)能力
B.公關(guān)能力
C.文字表達(dá)能力
D.創(chuàng)新能力
25.外職業(yè)生涯是指從事一種職業(yè)時的（? ）等因素的組合及其變化的過程
A.工作內(nèi)容
B.工資待遇
C.工作單位
D.工作職務(wù)
E.工作時間
26.職業(yè)理想的作用？
27.如何調(diào)整自己的職業(yè)價值取向？
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
