新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)開放大學(xué)24秋健康教育與健康促進(jìn)形考任務(wù)1
試卷總分:100 得分:100
1.影響健康的社會環(huán)境因素不包括（ ）。
A.社會經(jīng)濟(jì)
B.教育
C.社會網(wǎng)絡(luò)
D.職業(yè)環(huán)境
E.社會性別
2.健康教育的核心是（ ）。
A.提高人群的健康意識
B.增加人群的健康知識
C.轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱膽B(tài)度
D.增加人群對改變行為的信心
E.改變?nèi)巳旱慕】迪嚓P(guān)行為
3.在現(xiàn)代社會中，影響人類健康最重要的因素是（?。?/p>
A.生物學(xué)因素
B.衛(wèi)生服務(wù)因素
C.行為與生活方式因素
D.環(huán)境因素
E.社會經(jīng)濟(jì)因素
4.“體現(xiàn)預(yù)防為主的思想，增加公共衛(wèi)生投入”屬于健康促進(jìn)五大領(lǐng)域中的（ ）。
A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)行動
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
5.高血壓病的家族聚集現(xiàn)象體現(xiàn)了影響健康的（ ）。
A.生物學(xué)因素
B.環(huán)境因素
C.生態(tài)學(xué)因素
D.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
E.行為生活方式因素
6.健康促進(jìn)的基本策略不包括（ ）。
A.倡導(dǎo)
B.溝通
C.協(xié)調(diào)
D.賦權(quán)
E.社會動員
7.在健康的內(nèi)涵中，心理的完滿狀態(tài)指的是（?。?。
A.保持促進(jìn)健康的生活方式
B.自尊、達(dá)觀，有心理適應(yīng)能力
C.沒有心理痛苦、沒有心理失能
D.能發(fā)揮社會功能、得到社會支持
E.沒有社會/家庭摩擦、有歸屬感
8.下列關(guān)于健康素養(yǎng)的表述，不正確的是（?。?/p>
A.健康素養(yǎng)是人們獲取、理解、實(shí)踐健康信息和服務(wù)的能力
B.健康教育是提高健康素養(yǎng)的重要途徑
C.健康素養(yǎng)是評價(jià)健康狀況的重要指標(biāo)之一
D.健康素養(yǎng)可以作為單一指標(biāo)反映健康教育效果
E.健康素養(yǎng)通過知識、行為等中間因素影響健康
9.關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育關(guān)系的表述，不正確的是（ ）。
A.衛(wèi)生宣傳更強(qiáng)調(diào)知識的普及，健康教育更注重行為改變
B.健康教育比衛(wèi)生宣傳更注重循證決策
C.衛(wèi)生宣傳是有計(jì)劃、有組織、有評價(jià)的活動過程
D.衛(wèi)生宣傳是健康教育干預(yù)活動的重要形式
E.健康教育是對衛(wèi)生宣傳功能的擴(kuò)展
10.首屆國際健康促進(jìn)大會通過的《渥太華宣言》中，健康促進(jìn)的5個(gè)主要活動領(lǐng)域不包括（ ）。
A.制定促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持環(huán)境?
C.發(fā)展個(gè)人技能
D.開展疾病控制
E.調(diào)整服務(wù)方向
11.在傳播中，干擾指的是（?。?。
A.受傳者接受信息后的心理行為反映
B.傳播過程中對信息減弱或加強(qiáng)的因素
C.在傳播過程中能決定信息取舍的人
D.在傳播中傳播雙方的相互依存關(guān)系
E.在傳播過程中雙方缺乏對信息共同理解
12.傳播活動按照主客體關(guān)系分類時(shí)，不包括的傳播形式是（?。?。
A.人際傳播
B.大眾傳播
C.組織傳播
D.自我傳播
E.上下傳播
13.與人際傳播相比，大眾傳播的不足表現(xiàn)為（?。?/p>
A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣，傳播效率高
C.信息面向整個(gè)社會，具有公開性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時(shí)效性
14.在衛(wèi)生宣傳中衛(wèi)生保健知識的傳播通常是（?。?/p>
A.雙向傳播
B.單向傳播
C.組織傳播
D.親身傳播
E.自我傳播
15.拉斯韋爾五因素傳播模式中的要素不包括（?。?。
A.傳播者
B.傳播媒介
C.受傳者
D.信息
E.反饋
16.下列哪一項(xiàng)不是大眾傳播的特點(diǎn)：（?。?。
A.反饋迅速
B.信息傳播速度快
C.信息覆蓋面大
D.專業(yè)機(jī)構(gòu)人員為傳播者
E.信息針對性差
17.開展社區(qū)預(yù)防慢性非傳染性疾病的健康教育，從健康傳播效果的層次看，以下表述屬于健康信念認(rèn)同的是（?。?。
A.經(jīng)常參加有氧健身運(yùn)動
B.相信合理膳食有利于防病
C.常吃新鮮蔬菜、水果
D.知曉肥胖對健康的危害
E.愿意接受健康指導(dǎo)
18.下列屬于開放性問題的是（?。?。
A.“你對健康怎么理解？”
B.“你同意我們大家認(rèn)為不錯(cuò)的第一個(gè)方案嗎？”
C.“在社區(qū)組織的健康知識競賽可能已經(jīng)開始了吧？”
D.“他們衛(wèi)生么不能堅(jiān)持鍛煉身體？”
E.“你經(jīng)常給孩子吃水果和蔬菜嗎？”
19.下列有關(guān)“反饋在傳播中作用”的說法，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（?。?/p>
A.有助于提高傳播技巧
B.有利于修正傳播內(nèi)容和方法
C.有助于評價(jià)整體傳播效果
D.有助于了解受傳者對信息的理解程度
E.有利于傳播雙方的信息溝通
20.健康教育中的教育內(nèi)容屬于五要素傳播中的（?。?。
A.傳播者
B.信息
C.媒介與渠道
D.受傳者
E.傳播效果
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
