廣東開(kāi)放大學(xué)24兒童家庭教育指導(dǎo)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)1【資料答案】

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廣東開(kāi)放大學(xué)24兒童家庭教育指導(dǎo)階段性學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)1

試卷總分:100  得分:100

 

一、論述題(每題20分,共40分)

 

1.請(qǐng)選擇兩個(gè)兒童家庭教育方法,依據(jù)該方法聯(lián)系實(shí)際闡述兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則。

 

要求:(1)闡明已選擇的兩個(gè)兒童家庭教育方法的含義;

 

(2)依據(jù)該方法聯(lián)系實(shí)際敘述兒童家庭教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的原則,并提出自己的觀點(diǎn)或建議,否則扣10分。

 

2.試從家長(zhǎng)的兒童觀聯(lián)系實(shí)際分析其對(duì)兒童家庭教育的影響。

 

要求:(1)闡明家長(zhǎng)的兒童觀的含義和表現(xiàn);

 

?(2)聯(lián)系實(shí)際分析該觀念對(duì)兒童家庭教育的影響,并提出自己的觀點(diǎn)或建議,否則扣10分。

 

 

二、案例分析題(每題30分,共60分)

 

3.小琴的寶寶八九個(gè)月了還不會(huì)爬,小琴很著急,一段時(shí)間以來(lái),一直在咨詢專業(yè)人士,并買(mǎi)了很多育兒專業(yè)書(shū)籍看。小琴媽媽說(shuō):“著什么急呀,慢慢地自然而然什么都會(huì)了,你小時(shí)候也挺笨的,長(zhǎng)大了不一樣上了大學(xué)?!”小琴說(shuō):“憑什么別人的孩子能做到的,我的孩子就不行,我一定要試試!”小琴每天抽空就對(duì)寶寶進(jìn)行一些訓(xùn)練,她先讓寶寶趴成俯臥位,把頭仰起,用手把身體撐起來(lái),寶寶的腿被小琴輕輕弄彎放在寶寶的肚子下,并在寶寶周?chē)帕撕芏鄷?huì)動(dòng)的有趣的玩具,引逗寶寶爬行,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),寶寶的小腿肌肉越來(lái)越結(jié)實(shí),很快現(xiàn)就學(xué)會(huì)爬行了。請(qǐng)從第一章中家庭教育對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的作用的相關(guān)理論分析以上案例。

 

4.幼兒園的保健室,一大一小,一個(gè)坐著,一個(gè)躺著?!袄桌?,你發(fā)燒了,老師給媽媽打電話,叫她接你回家,好嗎?”虛弱但堅(jiān)定的聲音,“我不要回家!”“你發(fā)燒了,而且很高39度呢!讓媽媽接你回去看病?!薄皢琛也灰丶遥 崩蠋煵煌5匕参亢⒆??!袄桌祝@樣不行的,再燒下去,你的小腦袋就要燒壞了,要變小笨蛋了!”“我不要回家,回家又要做算術(shù)了?!薄澳俏?guī)湍阆驄寢屔暾?qǐng)一下,今天休息。等病好了再做?!?歲的雷雷勉強(qiáng)答應(yīng)。

 

幼兒園的保健室,兩個(gè)大人,面對(duì)面站著。“徐老師,我覺(jué)得一天做四面100以內(nèi)算術(shù)題一點(diǎn)都不算多,我同事的女兒每天要做八面呢!他們不僅要做算術(shù)題,還要學(xué)習(xí)英語(yǔ)和拼音呢!雷雷算是少的呢!我還在考慮要不要和他們一樣。可千萬(wàn)不能輸在起跑線上呀!”

 

請(qǐng)根據(jù)第二章中家長(zhǎng)的親子觀念、人才觀念(二選一)對(duì)兒童家庭教育的影響的相關(guān)理論進(jìn)行分析。

 

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