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離線作業(yè)考核
《學生學習心理與心理發(fā)展》

滿分：100分
一、名詞解釋（每題6分，共30分。）
1、自我概念
2、學習
3、認知地圖
4、正遷移
5、陳述性知識
二、簡答題（每題8分，共40分。）
1、簡答維果斯基的文化歷史發(fā)展理論的主要內容。
2、簡答桑代克的聯(lián)結主義理論的主要內容。
3、為了激發(fā)學生的學習動機，教師可以利用學習結果的反饋作用，請列簡答教師在利用學習結果反饋的方法激發(fā)學生的學習動機時應把握的原則有哪些。并舉例說明。
4、自從有了學習活動以來，學習遷移的現象就一直為人們所關注，請簡答學習遷移理論中柯勒根據實驗總結出的關系理論的主要內容。
5、什么是知識的表征？舉例說明陳述性知識和程序性知識各自的表征方式有哪些？
三、論述題（每題15分，共30分。）
1、論述斯金納的強化原理的主要內容有哪些。
2、論述皮亞杰的認知發(fā)展理論對教育產生的影響。