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【奧鵬】福師《課程與教學(xué)論》在線作業(yè)二
試卷總分:100 得分:100
第1題,課程改革的根本（依托）在于（）。
A、課程體系重建
B、學(xué)校文化重建
C、教育目標(biāo)重建
D、課程觀轉(zhuǎn)變
正確答案:
第2題,研究時(shí)間論的公式是（）。
A、教師工作時(shí)間＝教學(xué)時(shí)間
B、教師工作時(shí)間＝研究時(shí)間
C、教師工作時(shí)間（教學(xué)時(shí)間＋研究時(shí)間）
D、教師工作時(shí)間＝教學(xué)時(shí)間＋研究時(shí)間
正確答案:
第3題,課程結(jié)構(gòu)的（）是針對(duì)地方、學(xué)校與學(xué)生的差異而提出的。
A、綜合性
B、選擇性
C、理性
D、均衡性
正確答案:
第4題,校本培訓(xùn)的基本模式是（）。
A、行動(dòng)研究
B、制度化建設(shè)
C、實(shí)習(xí)
D、案例分析
正確答案:
第5題,按教學(xué)的進(jìn)程，教學(xué)反思可分為（）個(gè)階段。
A、一
B、二
C、三
D、四
正確答案:
第6題,學(xué)校文化建設(shè)的著力點(diǎn)是（）。
A、學(xué)校功能重建
B、學(xué)校精神文化重建
C、學(xué)校制度文化重建
D、學(xué)校物質(zhì)文化重建
正確答案:
第7題,新課改理念下小學(xué)階段課程以（）為主。
A、綜合課程
B、分科課程
C、分科課程與綜合課程相結(jié)合
D、綜合實(shí)踐活動(dòng)
正確答案:
第8題,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的根本原因是（）。
A、教師
B、督促
C、問題
D、感知
正確答案:
第9題,（）被認(rèn)為是"教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素"。
A、教育研究
B、教學(xué)實(shí)踐
C、教學(xué)引導(dǎo)
D、教學(xué)反思
正確答案:
第10題,課程結(jié)構(gòu)的（）是針對(duì)過分強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀而提出的。
A、綜合性
B、選擇性
C、理性
D、均衡性
正確答案:
第11題,以下四項(xiàng)中，（）是其它三項(xiàng)的前提和保障。
A、校本管理
B、校本研究
C、校本課程
D、校本培訓(xùn)
正確答案:
第12題,新舊知識(shí)建立"人為性"和"字面性"的聯(lián)系是（）
A、機(jī)械學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
正確答案:
第13題,（）提出"教育即生活"。
A、羅素
B、陶行知
C、杜威
D、加涅
正確答案:
第14題,新舊知識(shí)建立非人為性和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系是（）。
A、機(jī)械學(xué)習(xí)
B、接受學(xué)習(xí)
C、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D、有意義學(xué)習(xí)
正確答案:
第15題,每門課程要以（）為本位。
A、知識(shí)傳授
B、發(fā)展
C、技能提升
D、價(jià)值觀培養(yǎng)
正確答案:
第16題,操作性學(xué)習(xí)的特征有（）。
A、重文字符號(hào)
B、強(qiáng)調(diào)身體性參與
C、強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的作用
D、輕實(shí)際內(nèi)容
正確答案:,C
第17題,客觀描述可分為（）。
A、定性描述
B、定量描述
C、一次性描述
D、持續(xù)性描述
正確答案:,B,C,D
第18題,以下屬于新的課程觀和教學(xué)觀的有（）。
A、教師與學(xué)生外在于課程
B、課程不僅是預(yù)設(shè)的，而且是生成的
C、教學(xué)不只是忠實(shí)地傳遞和接受課程的過程，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程
D、教師與學(xué)生是課程的有機(jī)組成部分
正確答案:,C,D
第19題,新課程要求教師的角色應(yīng)該是（）。
A、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B、教育教學(xué)的研究者
C、課程的建設(shè)者和開發(fā)者
D、社區(qū)型的開放的教師
正確答案:,B,C,D
第20題,自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。
A、能動(dòng)性
B、客體性
C、獨(dú)立性
D、依賴性
E、主體性
正確答案:,C,E
第21題,本次課程改革面臨的時(shí)代背景的基本特征包括（）。
A、經(jīng)濟(jì)全球化
B、信息時(shí)代
C、可持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展
D、綜合國力競爭日趨劇烈
E、知識(shí)經(jīng)濟(jì)
正確答案:,B,C,D,E
第22題,生命和人性都具有（）。
A、預(yù)設(shè)性
B、可預(yù)測性
C、非預(yù)設(shè)性
D、不可預(yù)測性
正確答案:,D
第23題,教學(xué)的生活性要求（）。
A、關(guān)照和利用學(xué)生已有的個(gè)人觀念和生活經(jīng)驗(yàn)
B、突出科學(xué)在社會(huì)生產(chǎn)中的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
C、聯(lián)系學(xué)生當(dāng)下的活動(dòng)世界
D、提升學(xué)生的生活品質(zhì)
正確答案:,C,D
第24題,行為目標(biāo)的三個(gè)組成部分包括（）。
A、學(xué)生外顯出來的行為表現(xiàn)
B、能觀察到行為表現(xiàn)的條件
C、行為表現(xiàn)的程度
D、行為表現(xiàn)的公認(rèn)準(zhǔn)則
正確答案:,B,D
第25題,合作學(xué)習(xí)的要素包括（）。
A、積極互賴
B、個(gè)體責(zé)任
C、面對(duì)面的積極互動(dòng)
D、社交技能
E、小組加工
正確答案:,B,C,D,E
第26題,新課改的基本特征是（）。
A、理念是全新的
B、遵循傳統(tǒng)思路
C、重在局部改革
D、內(nèi)容上是整體的
正確答案:,D
第27題,"文化人"的基本假設(shè)有（）。
A、人是文化的產(chǎn)物
B、人性就是文化性
C、和人打交道就是和他所屬的文化打交道
D、理解一個(gè)人也就意味著理解他所代表的文化
正確答案:,B,C,D
第28題,現(xiàn)時(shí)代的教師必須具備的精神包括（）。
A、敬業(yè)精神
B、人文精神
C、科學(xué)精神
D、探索精神
正確答案:,B,C
第29題,以下屬于傳統(tǒng)教學(xué)觀點(diǎn)的是（）。
A、教師負(fù)責(zé)教，學(xué)生負(fù)責(zé)學(xué)
B、以教為中心，學(xué)圍繞教轉(zhuǎn)
C、以教為基礎(chǔ)，先教后學(xué)
D、教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)
正確答案:,B,C
第30題,我國教學(xué)研究的新走向包括（）。
A、從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到反思性教學(xué)
B、從實(shí)驗(yàn)研究到行動(dòng)研究
C、走向問題解決
D、走向敘事研究
E、重建理論與實(shí)踐的關(guān)系
正確答案:,B,C,D,E
第31題,新課程是從學(xué)生與（）的三大關(guān)系來理解學(xué)生個(gè)性發(fā)展、規(guī)劃課程目標(biāo)的。
A、社會(huì)
B、家庭
C、自然
D、自我
正確答案:,C,D
第32題,選擇校本培訓(xùn)案例的要求是（）。
A、典型性
B、理論性
C、代表性
D、針對(duì)性
正確答案:,C,D
第33題,當(dāng)代教育評(píng)價(jià)發(fā)展的主要趨勢有（）。
A、重視發(fā)展，淡化甄別與選拔
B、重綜合評(píng)價(jià)，關(guān)注個(gè)體差異
C、強(qiáng)調(diào)質(zhì)性評(píng)價(jià)，定性與定量結(jié)合
D、強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng)、自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合
E、注重過程，終結(jié)性評(píng)價(jià)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合
正確答案:,B,C,D,E
第34題,創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的基本要素包括（）。
A、質(zhì)問
B、懷疑
C、批評(píng)
D、求異
E、超越
正確答案:,B,C,D,E
第35題,傳統(tǒng)教學(xué)從源頭上剝離了知識(shí)與智力的內(nèi)在聯(lián)系。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,課程結(jié)構(gòu)的選擇性要求學(xué)校課程要以充分的靈活性適應(yīng)于地方社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，以顯著的特色性適應(yīng)于學(xué)校的辦學(xué)宗旨和方向，以選擇性適應(yīng)于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,教學(xué)等同于發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,校本課程開發(fā)的目的是盡可能發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長，開發(fā)的理念是知識(shí)本位。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,校本課程開發(fā)就是學(xué)校自編教材。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,新課程培養(yǎng)目標(biāo)的全面性就是要面面俱到。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第41題,學(xué)生考分等效于教學(xué)效果。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第42題,在既有的課程框架內(nèi)是很難在教學(xué)上有根本突破的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第43題,科學(xué)的實(shí)質(zhì)就是量化。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第44題,學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展更具有戰(zhàn)略性的意義。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第45題,教師只是課程實(shí)施中的執(zhí)行者。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第46題,任何評(píng)價(jià)都建基于客觀描述之上，是應(yīng)然而非實(shí)然。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第47題,初中階段設(shè)置分科和綜合相結(jié)合的課程，由地方和學(xué)校自主選擇，增加選修課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一選修科目。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第48題,知識(shí)學(xué)習(xí)過程應(yīng)成為道德提升和人格養(yǎng)成的過程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第49題,教學(xué)可能妨礙和阻滯發(fā)展，成為摧殘、貶抑、泯滅學(xué)生發(fā)展的力量。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第50題,新課改中課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整仍然難以滿足學(xué)校課程類型多樣化、具體科目比重均衡化的要求。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
