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福師《教育管理原理》在線作業(yè)一
試卷總分:100    得分:100
第1題,由學(xué)校自行策劃，自行組織，自行實(shí)施，自行考核的教師培訓(xùn)模式屬于（）。
A、研修培訓(xùn)
B、校本培訓(xùn)
C、脫產(chǎn)培訓(xùn)
D、定向培訓(xùn)
正確答案:


第2題,在學(xué)校管理活動(dòng)的全過程中，（）是學(xué)校管理過程的起始環(huán)節(jié),管理過程的其他環(huán)節(jié)，都是圍繞著它而展開的。
A、實(shí)施
B、計(jì)劃
C、評(píng)價(jià)
D、檢查
正確答案:


第3題,“目標(biāo)管理”是西方管理學(xué)家提出的，常用的表示字母是（）
A、BMO
B、MOB
C、MBO
D、OMB
正確答案:


第4題,專家問卷調(diào)查法又稱（）。
A、頭腦風(fēng)暴法
B、反向頭腦風(fēng)暴法
C、德爾菲法
D、哥頓法
正確答案:


第5題,把“領(lǐng)導(dǎo)”概念引進(jìn)管理領(lǐng)域的管理學(xué)派是（）。
A、古典管理學(xué)派
B、決策理論學(xué)派
C、系統(tǒng)理論學(xué)派
D、行為科學(xué)學(xué)派
正確答案:


第6題,張濟(jì)正教授從學(xué)校組織及其管理活動(dòng)的角度來提學(xué)校管理目標(biāo)，他們認(rèn)為衡量學(xué)校組織的活動(dòng)優(yōu)劣，首先是（）
A、建立高效率的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)
B、組織一支高水平的學(xué)校工作隊(duì)伍
C、實(shí)行既有民主又有集中的管理方式
D、形成整合一致的目標(biāo)系統(tǒng)
正確答案:


第7題,根據(jù)管理方格理論，貧乏型管理的特點(diǎn)是（）。
A、對(duì)職工和生產(chǎn)都不關(guān)心
B、只關(guān)心生產(chǎn)，不關(guān)心人
C、只關(guān)心人，不關(guān)心生產(chǎn)
D、不但關(guān)心生產(chǎn)，也關(guān)心人
正確答案:


第8題,對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)價(jià)宜采用的取向是（）。
A、以“督”為主
B、以“導(dǎo)”為主
C、以信任為主
D、“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合
正確答案:


第9題,根據(jù)管理方格理論，權(quán)威與服從型管理的特點(diǎn)是（）。
A、對(duì)職工和生產(chǎn)漠不關(guān)心
B、十分重視生產(chǎn)，把人的因素降至最低程度
C、十分關(guān)心人的因素，不直接抓生產(chǎn)目標(biāo)的落實(shí)
D、兼顧職工和生產(chǎn)因素
正確答案:


第10題,（）是與工作進(jìn)程中的速度，時(shí)間相關(guān)聯(lián)的。
A、效果
B、效率
C、效能
D、效益
正確答案:


第11題,管理的自然屬性表現(xiàn)在（）。
A、普遍性
B、技術(shù)性
C、政策性
D、共同性
正確答案:


第12題,選擇學(xué)校管理方法要考慮的因素有（ ）。
A、管理目的
B、管理內(nèi)容
C、管理對(duì)象的特點(diǎn)
D、時(shí)間，地點(diǎn)，因素
正確答案:


第13題,泰羅科學(xué)原理學(xué)說的基本點(diǎn)有（ ）。
A、效率中心論
B、目標(biāo)中心論
C、勞資雙方的心理革命是科學(xué)管理的基礎(chǔ)
D、計(jì)件工資制是實(shí)現(xiàn)心理革命的制度保證
E、以科學(xué)方法為手段的時(shí)間與動(dòng)作研究、標(biāo)準(zhǔn)化操作
正確答案:


第14題,建立高效率的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，從靜態(tài)方面看有以下要求（ ）。
A、根據(jù)任務(wù)的繁重程度設(shè)置必要數(shù)量的機(jī)構(gòu)
B、各機(jī)構(gòu)職責(zé)分明，并相互合作
C、形成機(jī)構(gòu)體系，上下層分明
D、常規(guī)管理活動(dòng)由不規(guī)范到規(guī)范
正確答案:


第15題,教育管理體制的功能包括（）。
A、領(lǐng)導(dǎo)和指揮功能
B、權(quán)力分配的功能
C、分工協(xié)作的功能
D、提高效率的功能
正確答案:


第16題,管理的社會(huì)屬性表現(xiàn)在（）。
A、歷史繼承性
B、普遍性
C、共同性
D、政治性
正確答案:


第17題,按目標(biāo)管理的一般程序,活動(dòng)可分為（）三個(gè)階段。
A、目標(biāo)的確定
B、目標(biāo)的實(shí)施
C、目標(biāo)的完善
D、成果的評(píng)估
正確答案:


第18題,我國對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)特征的研究,包括（）。
A、思想道德素質(zhì)
B、知識(shí)素質(zhì)
C、能力素養(yǎng)
D、身心素質(zhì)
正確答案:


第19題,教育管理體制中的專家統(tǒng)治制的優(yōu)點(diǎn)有（ ）。
A、有利于教育行政的專業(yè)化
B、有利于對(duì)教育事業(yè)進(jìn)行科學(xué)管理
C、有利于密切教育與社會(huì)的關(guān)系，促進(jìn)全社會(huì)關(guān)心教育
D、有利于發(fā)揮政府辦教育的積極性
正確答案:


第20題,學(xué)校管理中教育方法的特性包括（）。
A、啟發(fā)性
B、長期性
C、指導(dǎo)性
D、廣泛性
正確答案:


第21題,X理論對(duì)人性的假設(shè)有（ ）。
A、一般人就其本質(zhì)來說是懶惰的
B、一般人缺乏抱負(fù)，不重視負(fù)責(zé)
C、他們天性自私，不關(guān)心組織目標(biāo)
D、他們本性抗拒變革
E、他們?nèi)菀资苋似垓_
正確答案:


第22題,泰羅的代表著是1911年出版的《科學(xué)管理原理》,泰羅的科學(xué)原理，是從研究（）開始的。
A、動(dòng)作
B、活動(dòng)
C、時(shí)間
D、工具
正確答案:


第23題,教育管理的中央集權(quán)制的優(yōu)點(diǎn)表現(xiàn)在（）。
A、A．        有利于統(tǒng)一國家的教育方針、政策
B、B．        有利于制定統(tǒng)一的教育發(fā)展規(guī)劃
C、C．        有利于調(diào)動(dòng)地方辦學(xué)的積極性和主動(dòng)性
D、D．        可促進(jìn)各地教育標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
正確答案:


第24題,根據(jù)教師的職業(yè)性質(zhì)和專業(yè)化要求,建立教師評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系時(shí)，考察評(píng)價(jià)教師的表現(xiàn)時(shí)應(yīng)考慮的維度包括（）。
A、教育維度
B、學(xué)習(xí)維度
C、實(shí)踐維度
D、創(chuàng)造維度
正確答案:


第25題,學(xué)校中運(yùn)用經(jīng)濟(jì)管理方法應(yīng)注意的問題有（ ）。
A、反對(duì)和克服物質(zhì)利益分配中的平均主義傾向
B、善工作責(zé)任制，形成一套考核工作的辦法
C、學(xué)校應(yīng)有辦學(xué)自主權(quán)
D、各種管理應(yīng)結(jié)合使用
正確答案:


第26題,實(shí)行校長負(fù)責(zé)制后，校長應(yīng)有的辦學(xué)自主權(quán)有（ ）。
A、決策權(quán)
B、指揮權(quán)
C、財(cái)經(jīng)權(quán)
D、監(jiān)督黨支部工作權(quán)
E、人事權(quán)
正確答案:


第27題,做好教師評(píng)價(jià)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和處理的關(guān)系有（ ）。
A、制度管理和人性管理
B、顯性與隱性
C、定量與定性
D、結(jié)果與過程
正確答案:


第28題,學(xué)校管理中的教育方法是多種多樣的,主要包括（）。
A、說理教育
B、榜樣示范
C、實(shí)際鍛煉
D、情感陶冶
E、評(píng)比表揚(yáng)
正確答案:


第29題,教育政策的特點(diǎn)包括（）。
A、指向明確性
B、相對(duì)穩(wěn)定性
C、廣泛影響性
D、政黨意志性
E、法律效應(yīng)性
正確答案:


第30題,建立教育領(lǐng)導(dǎo)者評(píng)價(jià)體系，涉及到的基本問題包括（）。
A、評(píng)價(jià)取向
B、評(píng)價(jià)目的
C、評(píng)價(jià)者
D、評(píng)價(jià)方法
正確答案:


第31題,領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)包括（ ）。
A、引導(dǎo)組織發(fā)展
B、指揮組織運(yùn)行
C、促進(jìn)組織溝通
D、激勵(lì)組織成員
正確答案:


第32題,制定計(jì)劃的基本要求包括（）。
A、方向性
B、科學(xué)性
C、可行性
D、可檢性
正確答案:


第33題,一份有效的學(xué)校工作計(jì)劃應(yīng)具有的特點(diǎn)是（ ）。
A、方向性
B、科學(xué)性
C、可行性
D、可控性
正確答案:


第34題,教育管理體制被劃分為從屬制和獨(dú)立制的依據(jù)是教育管理決策權(quán)是否由教育專家掌握。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,廣義上而言，管理是管理者依據(jù)一定的原理和方法，在特定的環(huán)境條件下，引導(dǎo)他人去行動(dòng),并使有限的資源得到合理的配置,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的一種行為。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,馬斯洛的層次需要論把人的需要從高到低分為生存需要, 安全需要，歸屬需要，尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要五個(gè)層次
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,管理方法是管理原則的基礎(chǔ)，是它必須遵循的指導(dǎo)思想,而管理原則則是管理方法在實(shí)踐中的具體運(yùn)用和體現(xiàn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,施泰因教育行政學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是：教育是國民的公共事務(wù),代表國民一般權(quán)利的國家應(yīng)通過教育立法來對(duì)教育進(jìn)行干預(yù),以保障國民有平等的受教育權(quán)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,德國法學(xué)家,社會(huì)學(xué)家施泰因，被人譽(yù)為“現(xiàn)代行政學(xué)之父”。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,教師研修培訓(xùn)是集知識(shí)培訓(xùn)和能力培訓(xùn)兩種取向?yàn)橐惑w的培訓(xùn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第41題,1957年,喬治．奧迪奧思在批評(píng)“性格評(píng)價(jià)系統(tǒng)”時(shí)指出，在預(yù)定的目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)，能刺激下屬的成長發(fā)展。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第42題,在學(xué)校的管理活動(dòng)中,要使檢查充分發(fā)揮作用，需靈活運(yùn)用各種檢查方式，檢查的方式從內(nèi)容上看可以分為分散檢查和集中檢查。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第43題,1956年格利費(fèi)斯發(fā)表的《學(xué)校行政上的人的關(guān)系》一書,把學(xué)校管理同行為科學(xué)理論，組織理論緊緊聯(lián)系,注重學(xué)校管理中的心理與社會(huì)因素分析。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第44題,領(lǐng)導(dǎo)的根本任務(wù)是引導(dǎo)成員去實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),但組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與一定的組織和人員緊密聯(lián)系。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第45題,泰羅，又譯成泰勒（1856-1915）原是美國的工程師，米特維爾鋼鐵廠廠長,他最早提出科學(xué)管理的理論和方法，其代表著是1911年出版的《管理科學(xué)原理》。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第46題,科學(xué)管理的理論和方法，最初是由美國人彼得． 杜拉克提出來的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第47題,行為科學(xué)把原來以人為中心的管理轉(zhuǎn)變到以事為中心的管理。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第48題,學(xué)校管理過程和教育教學(xué)過程的目的是一致的，都是以育人為主旨的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第49題,《有效的管理者》一書的作者是 彼得．杜拉克。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第50題,在人際關(guān)系學(xué)說的激勵(lì)理論中，《雙因素》理論的倡導(dǎo)者是麥格雷戈。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: