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[東北師范大學]美術課程與教學論20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,教案的作用是：（ ）促進周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學的過程；引導反思與改進；與他人更好地交流。
A、明確教學的目標
B、引導學生的學習
C、督促教師的授課技能
D、清楚教學流程
正確答案:
第2題,美術教學中使用信息化資源與技術的原則包括啟發(fā)性原則、直觀性原則、趣味性原則、交互性原則、最優(yōu)化原則和（ ）？
A、引導性原則
B、審美性原則
C、知識性原則
D、交流性原則
正確答案:
第3題,( )把視覺文化的藝術課程形象地比作城市的交通運輸平面圖。
A、阿瑟●弗蘭
B、帕梅拉●泰勒
C、史蒂文●卡爾彭特
D、羅恩菲德
正確答案:
第4題,美術課程能讓學生直接接觸物質環(huán)境，這是因為美術課程學習的對象是（ ）
A、符號
B、概念
C、公式
D、形象
正確答案:
答案來源：（www.）,在中國古代藝匠進行的實用美術教育，主要是培養(yǎng)（ ）
A、提升素質、陶冶性情
B、重視娛樂遣興、抒情展意
C、實用型的工藝人才
D、強調品位的提升
正確答案:
第6題,下列選項不是《基礎教育課程改革綱要》指出教學評價應注意的幾個問題的一項是
A、評價不僅要關注學生的學業(yè)成績
B、評價體系應以學生在美術學習中的客觀事實作為評價的基礎
C、注重評價與教學的協(xié)調統(tǒng)一
D、教師要學會自我評價、形成自我反思、自我教育
正確答案:
第7題,古希臘著名哲學家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期，實施基礎教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第8題,美術教材的構成要素可以分為文字和（ ）兩大類。
A、圖像
B、畫筆
C、視頻
D、畫紙
正確答案:
第9題,清政府于1904年1月頒布( )確立了圖畫手工課開始進入中小學課堂中
A、"癸卯學制"
B、洋務運動
C、教會教育
D、"新學"教育
正確答案:
答案來源：（www.）,備受推崇的人類智慧要素是：人的創(chuàng)造意識，創(chuàng)造精神，（ ）
A、勞動能力
B、生活態(tài)度
C、意志品質
D、道德修養(yǎng)
正確答案:
第11題,技能的形成和發(fā)展是以（ ）為基礎的，是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。
A、勞動
B、知識
C、能力
D、技術
正確答案:
答案來源：（www.）,美術教育具有（ ）的特點
A、"寓教于樂，潛移默化"
B、凈化心靈
C、陶冶情操
D、提高修養(yǎng)
正確答案:
第13題,導入可分為（ ）兩類。
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第14題,課外美術教育是根據(jù)《美術課程標準》及其理念，以培養(yǎng)"（ ）"為目標，以（ ）的全面發(fā)展為根本，積極開展第二課堂藝術教學的新型育人途徑的探究型的美術教育。
A、情、人性
B、人、個性
C、人性、人
D、人性、個性
正確答案:
答案來源：（www.）,導入可分為?（ ）兩類
A、舉例導入、直接導入
B、直接導入、間接導入
C、故事導入、情景導入
D、試錯導入、觀摩導入
正確答案:
第16題,評價的功能不包括（ ）？
A、導引功能
B、導向功能
C、刺激功能
D、鑒定功能
正確答案:
第17題,古希臘著名哲學家（ ）在西方教育史上最早試圖根據(jù)學生生理發(fā)展狀況進行年齡分期，實施基礎教育。
A、亞里士多德
B、蘇格拉底
C、柏拉圖
D、帕里斯
正確答案:
第18題,審美教育的價值有：（ ），懲惡揚善的社會價值，訴諸思維的生活價值，助于宣教的政治價值。
A、引導創(chuàng)作的藝術價值
B、陶冶性情的精神價值
C、啟迪人生的認識價值
D、培養(yǎng)對藝術作品的欣賞價值
正確答案:
第19題,教案有一些基本的要素，它通常包括：課題；年級；授課人；（ ）
A、課時
B、學生
C、多媒體
D、老師
正確答案:
答案來源：（www.）,創(chuàng)造過程由構想和（ ）兩個階段構成
A、實施
B、計劃
C、場所
D、說明
正確答案:
第21題,教學評價主要是對學生（）的評價和教師（ ）的評價。
A、學習成績 教學內容
B、學習時間 教學手段
C、學習環(huán)境 教學環(huán)境
D、學習效果 教學工作過程
正確答案:
第22題,下列有關教學評價的論述中最準確的是（ ）
A、美術課程評價的目的是為了使教師認識到"重視學生的自我評價"的重要性
B、評價的核心是促進學生的發(fā)展，要通過突出評價的過程性和個體的差異性等，建立
C、美術課程的評價主體，主要是學校的領導，教師，學生及家長
D、現(xiàn)代課程評價，已從動態(tài)評價轉向靜態(tài)，關注點從教學過程的分析和評價轉到教
正確答案:
第23題,美國美術教育家羅恩菲德把兒童美術發(fā)展分為：涂鴉期、前圖式期、圖式期、寫實萌發(fā)期、偽自然主義期、青春危機期、( )七個階段。
A、成熟期
B、迷茫期
C、青春期
D、懵懂期
正確答案:
第24題,以下（ ）課程能使學生獲得最一般的技術操作程序和技術發(fā)展意識？
A、音樂課程
B、體育課程
C、美術課程
D、英語課程
正確答案:
答案來源：（www.）,（ ）是教師教學的對象
A、課本
B、學生
C、家長
D、多媒體
正確答案:
第26題,有一位老師在教學結尾的時候說："好的，同學們，我們這節(jié)水彩課就講到這里，請同學們課后完成一幅關于水果的水彩畫，下節(jié)課對大家的作品進行點評"。這種類型的結尾屬于（ ）
A、總結性結尾
B、交代性結尾
C、啟發(fā)性結尾
D、懸念性結尾
正確答案:
第27題,提問法的主要目的是（ ）
A、提起學生的注意力
B、考察學生的思考能力
C、讓學生更好的進入學習狀態(tài)
D、引發(fā)學習動機值得思維方向和深度
正確答案:
第28題,中小學美術新課程標規(guī)定，教學目標可分為三部分即知識與技能、過程與方法、（ ）
A、情感態(tài)度與價值觀
B、重點與難點
C、學生與教材
D、內容與環(huán)境
正確答案:
第29題,如何在教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力？（ ）①幫助學生改變原有的單純接受的學習方式激發(fā)探索和創(chuàng)新的積極欲望②培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力③激活學生已有的知識儲存，嘗試相關知識的綜合運用④良好的意志品質，并大膽想象。
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
正確答案:
答案來源：（www.）,教案的作用是：（ ）促進周密的思考；獲得備忘的效果；記錄教學的過程；引導反思與改進；與他人更好地交流。
A、明確教學的目標
B、引導學生的學習
C、督促教師的授課技能
D、提示教學流程
正確答案:
第31題,中國古代美術教育，大致從兩個方向展開（ ）
A、是以審美為目的的，上層社會或文化人的博雅教育
B、是以休閑為目的，大眾化的繪畫教育
C、是以實用為目的的，下層社會或藝匠的美術教育
D、是以娛樂為目的，消費性的工匠教育
正確答案:,C
第32題,創(chuàng)造過程由( )兩個階段構成
A、計劃
B、直覺
C、實施
D、空間
正確答案:,C
第33題,在上層社會或文化人中，進行的博雅美術教育，主要的教學或學習方法是（ ）
A、注重學習者整體素質的提高
B、臨摹、觀察、記憶和寫生相結合
C、主要的教學組織形式是師徒式
D、技藝特色十分濃郁
正確答案:,B,C
第34題,社會之所以如此豐富，正是由于存在著豐富的個性差異，這種差異是指（ ）
A、有人是慷慨的、有人是吝嗇的
B、有人是豪爽的，有人是茍且的
C、有人是善良的，有人是殘暴的
D、有人是勤勉的，有人是懶惰的
正確答案:,B
第35題,長期以來美術鑒賞教育要解決的正是如何使學生獲得"( )"與"( )"作品的能力。
A、創(chuàng)作
B、臨摹
C、分析
D、理解
正確答案:,D
第36題,2001年，國家教育部頒布了九年義務教育階段《美術課程國家標準》的實驗稿，力求體現(xiàn)素質教育。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,揚●阿姆斯●夸美紐斯捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，主要著作有《母育學?！?、《大教學論》、《語言和科學入門》、《世界圖解》等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,張彥遠 出生在三代相門，鐘鳴鼎食的宦族，其家又世代喜好和注意書法繪畫的藝術實踐和收藏鑒賞，擁有大量的古今字畫佳作，幾乎可以與皇室的收藏媲美。在這種家庭文化的氛圍中，使張彥遠在書法及繪畫方面，尤其是在書畫理論和書畫史上取得了很高的成就。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,課程標準與教學大綱相比較，其最大的特點就在于：前者是建議性的，而后者是指導性的。( )
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,討論的方法適應性比較窄，一般課堂不予適用。（ ）
A、錯誤
B、正確
正確答案:
