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[東北師范大學]幼兒教師職業(yè)理念與道德規(guī)范20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,幼兒園教育與中小學教育的最大區(qū)別，在于幼兒教育更強調(diào)知識的（）
A、啟蒙性和廣泛性
B、廣泛性和初淺性
C、綜合性和廣泛性
D、初淺性和啟蒙性
正確答案:
第2題,作為幼兒教師不能因為家長的特殊需要或過多的要求而對家長產(chǎn)生不滿或厭煩的情緒，更不能因此冷落或逃避這些家長，而是應該熱情地聽取家長的想法和意見，尊重每位家長的不同需求，從每個家庭的差異性特點出發(fā)，因家庭而異地開展日常工作。這體現(xiàn)的是幼兒教師在家園合作中要做到（）
A、信任家長
B、尊重家長
C、體諒家長
D、順從家長
正確答案:
第3題,（）產(chǎn)生的前提是對職業(yè)性質(zhì)及內(nèi)容的深入理解和認同，并能夠在工作過程中取得一定的成就，實現(xiàn)自身價值
A、職業(yè)義務感
B、職業(yè)榮譽感
C、職業(yè)幸福感
D、職業(yè)責任感
正確答案:
第4題,對于幼兒教師個體，教師職業(yè)道德評價往往通過輿論的力量來規(guī)范，約束和指導幼兒教師的道德行為。這體現(xiàn)的是幼兒教師職業(yè)道德評價的（）功能
A、教育發(fā)展
B、評價判定
C、督促激勵
D、指揮定向
正確答案:
答案來源：（www.）,（）是一種自上而下的由幼兒園或教研室、年級組領導實施的評價
A、教師評價
B、教師自我評價
C、領導評價
D、社會輿論評價
正確答案:
第6題,（）是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進工作，促進每一個幼兒發(fā)展、提高教育質(zhì)量的必要手段"，"是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑"
A、教育反思
B、專業(yè)成長
C、教育評價
D、團隊合作
正確答案:
第7題,近年來社會各界，尤其是網(wǎng)絡媒體對幼兒教師職業(yè)道德缺失現(xiàn)象的口誅筆伐，必定會為幼兒教師敲響警鐘，讓他們明確什么可為，什么不可為，并以幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自身的言行。這體現(xiàn)的是幼兒園職業(yè)道德評價的什么功能（）
A、教育發(fā)展
B、評價判定功能
C、指揮定向功能
D、督促激勵功能
正確答案:
第8題,（）能夠激發(fā)洞察能力，培養(yǎng)合作能力，促進學習的進度，以發(fā)揮更大的學習效果
A、終身專業(yè)學習
B、團隊學習
C、反思
D、深入教育實踐
正確答案:
第9題,（）對道德認知有激發(fā)作用。它促使一個人積極地接受某種道德教育，努力掌握有關得到的知識，并推動道德知識轉化為道德信念，是構成道德信念必不可少的因素
A、道德信念
B、道德評價
C、道德情感
D、道德意志
正確答案:
答案來源：（www.）,（）是教師道德的靈魂
A、職業(yè)良心
B、職業(yè)義務
C、職業(yè)幸福
D、職業(yè)榮譽
正確答案:
第11題,幼兒教師職業(yè)道德評價的作用主要有（）
A、幼兒教師職業(yè)道德評價可以凈化社會風氣，促進社會道德的全面提高
B、幼兒教師職業(yè)道德評價是維護和實現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)道德原則和規(guī)范的前提與保障
C、幼兒教師職業(yè)道德評價是教師職業(yè)道德認知轉化為職業(yè)道德行為的中介
D、幼兒教師職業(yè)道德評價是調(diào)節(jié)人際關系的杠桿
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,在貫徹幼兒園教師職業(yè)道德評價的方向性原則時，應該注意（）
A、必須堅持社會主義的辦學方向
B、要體現(xiàn)社會主義的教育價值取向
C、要堅持評價過程中的社會主義方向
D、要求評價者注意評價對象的個體差異性，從實際出發(fā)
正確答案:,B,C
第13題,幼兒園尊重每一位家長意味著（）
A、著幼兒教師要尊重家長的不同教育需要
B、幼兒教師應該尊重家長在家園關系中所享有的正當?shù)脑捳Z權
C、尊重家長對于幼兒園日常工作的知情權
D、尋求與家長之間的合作
正確答案:,B,C
第14題,按照幼兒園不同游戲活動基本特性的差異，幼兒園游戲活動可以分為（）
A、教學性游戲
B、創(chuàng)造性性游戲
C、有規(guī)則性游戲
D、自選游戲
正確答案:,C
答案來源：（www.）,以促發(fā)展為落腳點的一日生活管理應為（）
A、有親和型、智慧型教師，運用情感藝術進行一日生活的管理
B、發(fā)展幼兒良好的生活常規(guī)，加強日常生活管理，身教重于言傳
C、在日常生活管理中，教師可以與幼兒一起商討，討論在生活中哪些行為是值得贊賞的，哪些行為是班級所不允許、應該被禁止的
D、積極運用情感藝術、傳達幼兒喜歡的情感，與幼兒的情感產(chǎn)生積極的應答關系，贏的幼兒的喜愛、拉近與幼兒的距離
正確答案:,B,C,D
第16題,幼兒教師關愛幼兒具體表現(xiàn)為（）
A、關愛幼兒就是要關心、了解、尊重幼兒
B、關愛幼兒體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神
C、關愛幼兒是幼兒教師教育愛的具體體現(xiàn)
D、關愛幼兒蘊含著幼兒教師的法律義務
正確答案:,C,D
第17題,教師職業(yè)道德自我評價的具體方法主要有（）
A、參照法
B、量表自評法
C、水平對比法
D、期望比較法
正確答案:,B,C,D
第18題,幼兒教師培養(yǎng)良好的思維能力需要（）
A、熱愛思考
B、在實踐中深化職業(yè)道德認知
C、加強理論學習，增強自律意識
D、培養(yǎng)批判性思維
正確答案:,D
第19題,尊重幼兒的個體差異主要體現(xiàn)在（）
A、在理念上應尊重每一個幼兒的個體差異
B、在教育活動中給予每一個幼兒基于其能力而言平等的機會和資源
C、對幼兒的評價要公正
D、給每個幼兒展現(xiàn)自我的機會
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,要理解什么是幼兒園教育，幼兒園教師必須充分認識到（）
A、對幼兒進行教育，應當是"快樂教育"
B、幼兒園的教育必須要迎合家長需求
C、幼兒園的教育必須面向全體幼兒，同時又注重個體差異
D、幼兒園的教育必須改變以上課為主的學習模式
正確答案:,C,D
第21題,幼兒教師只有樹立正確的價值觀，發(fā)揮正確的價值觀的導向作用，才能不受外界過多的干擾和影響，特別是不受當前功利主義的影響
T、對
F、錯
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第22題,道德需要是幼兒園教師職業(yè)道德認識的出發(fā)點，有了道德需要，才會有道德認識發(fā)生
T、對
F、錯
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第23題,幼兒園應該通過改善教師的生存條件，適當提高工資待遇來激發(fā)教師的職業(yè)道德情感
T、對
F、錯
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第24題,反思教育是享受教育的前提
T、對
F、錯
正確答案:F
答案來源：（www.）,只有尊重幼兒教師的心理需要，為幼兒教師提供更多的機會和支持，幼兒教師才能體會到工作的快樂，才能把快樂帶給幼兒
T、對
F、錯
正確答案:F
第26題,奉獻是教師職業(yè)道德境界的最高層次
T、對
F、錯
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第27題,幼兒園教師個體具備一定的師德認知和師德情感，就能保證一定會做出符合職業(yè)道德要求的行為
T、對
F、錯
正確答案:F
第28題,發(fā)展良好的思維能力，還必須培養(yǎng)穩(wěn)定、積極的情緒和堅強的意志
T、對
F、錯
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第29題,不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒"是"尊重幼兒"方面的禁止性行為，也是幼兒教師的師德底線
T、對
F、錯
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答案來源：（www.）,幼兒內(nèi)在的需要和興趣，指引著幼兒主動、積極地去活動和探索
T、對
F、錯
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第31題,幼兒教師職業(yè)道德評價標準的制定過程就是幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范的制定過程
T、對
F、錯
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第32題,只有在管理中以教師第一為導向，才有教師心目中的"幼兒第一"
T、對
F、錯
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第33題,根據(jù)幼兒的年齡特點，小班可以沒有建構區(qū)，但一定要有娃娃家
T、對
F、錯
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第34題,學習風格包含生理性層面和心理性層面兩方面的內(nèi)容，但這兩方面并不是孤立存在的
T、對
F、錯
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第35題,由于幼兒處于特殊的生理和心里特殊階段，最應該突出的是動手和傾聽的學習方式，因此教師應多講授
T、對
F、錯
正確答案:F
第36題,在工作中的苦辣酸甜直接影響著幼兒教師的自身定位
T、對
F、錯
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第37題,思維能力的發(fā)展，使幼兒的動作更具計劃性和目的性，其探索的范圍和深度都在不斷拓展
T、對
F、錯
正確答案:F
第38題,要建立多層面、全方位和立體式的評價方法，使評價成為幼兒教師、管理者、幼兒以及全社會共同參與的交互行為
T、對
F、錯
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第39題,一個人的責任感能夠直接決定他工作業(yè)績的好壞
T、對
F、錯
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第40題,環(huán)境管理中注重幼兒的參與度意味著教師主體地位的放棄，完全放手任由幼兒發(fā)揮
T、對
F、錯
正確答案:F
