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[東北師范大學(xué)]幼兒心理學(xué)20春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,人們出于自愿、不指望任何報(bào)酬而幫助他人的行為是（）
A、合作行為
B、利他行為
C、分享行為
D、謙讓行為
正確答案:


第2題,幼兒的理智感發(fā)展比較迅速的時(shí)期（）
A、0-3歲
B、4歲左右
C、5歲左右
D、6歲左右
正確答案:


第3題,有意記憶和無意記憶的區(qū)分在于()
A、記憶方式不同
B、記憶內(nèi)容不同
C、識(shí)記態(tài)度不同
D、記憶目的不同
正確答案:


第4題,幼兒開始嘗試按照事物的表面聯(lián)系進(jìn)行有計(jì)劃的觀察是在（）
A、幼兒早期
B、幼兒中期
C、幼兒晚期
D、小學(xué)低年級(jí)
正確答案:


答案來源：（www.）,幼兒就已經(jīng)基本上掌握了本民族的口頭語言是在（  ）
A、幼兒早期
B、幼兒中期
C、幼兒晚期
D、小學(xué)低年級(jí)
正確答案:


第6題,有意想象開始萌芽在（）
A、幼兒前期
B、幼兒中期
C、幼兒后期
D、小學(xué)低年級(jí)
正確答案:


第7題,多元智能理論的提出者（）
A、斯滕伯格
B、加德納
C、韋克斯勒
D、比納
正確答案:


第8題,幼兒能夠正確辨別前后方位是在（）
A、3歲左右
B、4歲左右
C、5歲左右
D、6歲左右
正確答案:


第9題,幼兒心理活動(dòng)初步形成完整的系統(tǒng)是在（）
A、嬰兒期
B、幼兒前期
C、幼兒中期
D、幼兒后期
正確答案:


答案來源：（www.）,幼兒理智感明顯發(fā)展起來是在（    ）
A、3歲左右
B、4歲左右
C、5歲左右
D、6歲左右
正確答案:


第11題,識(shí)記方法的優(yōu)劣主要從以下幾個(gè)方面來判斷（）
A、記憶的全面性
B、記憶敏捷性
C、記憶精確性
D、記憶牢固性
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,在幼兒期占主導(dǎo)地位的想象是（）
A、無意想象
B、有意想象
C、再造想象
D、創(chuàng)造想象
正確答案:,C


第13題,幼兒大腦興奮過程的增強(qiáng)主要表現(xiàn)在（）
A、尤其活潑好動(dòng)
B、睡眠時(shí)間相對(duì)減少
C、神經(jīng)聯(lián)系形成速度加快
D、神經(jīng)聯(lián)系鞏固程度提高
正確答案:,C,D


第14題,在象征思維階段幼兒出現(xiàn)的一些特點(diǎn)（    ）
A、象征性游戲的萌芽
B、空間符號(hào)思維的出現(xiàn)
C、泛靈論傾向
D、抽象邏輯思維開始萌芽
正確答案:,B,C


答案來源：（www.）,幼兒觀察力發(fā)展主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()
A、幼兒觀察目的性、組織性水平隨著年齡的增長而不斷提高
B、幼兒觀察的平均持續(xù)時(shí)間隨年齡增長而延長
C、隨著年齡的增長，幼兒的觀察概括能力不斷提高
D、幼兒觀察的細(xì)致性在后期得到進(jìn)一步提高
正確答案:,B,C,D


第16題,幼兒以機(jī)械記憶為主要記憶方式的原因是()
A、幼兒對(duì)機(jī)械記憶更感興趣
B、由幼兒的生理?xiàng)l件所限制
C、機(jī)械記憶比意義記憶要容易
D、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏相應(yīng)的理解能力
正確答案:,D


第17題,以下性格特征中屬于不利于幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的有（）
A、一絲不茍
B、膽怯
C、驕傲
D、獨(dú)立性強(qiáng)
正確答案:,C


第18題,生成轉(zhuǎn)換語法理論的貢獻(xiàn)在于（  ）
A、認(rèn)為兒童的語言結(jié)構(gòu)具有創(chuàng)造性
B、從根本上改變了語言獲得中兒童被動(dòng)模仿的看法
C、注意了兒童本身的特點(diǎn)
D、強(qiáng)調(diào)了語言獲得與腦結(jié)構(gòu)有關(guān)
正確答案:,C,D


第19題,新的智力理論有（）
A、多元智能理論
B、智力三元論
C、社會(huì)智力的提倡
D、情感智力的提倡
正確答案:,B,C,D


答案來源：（www.）,幼兒親社會(huì)行為的影響因素（）
A、移情
B、社會(huì)生活環(huán)境
C、父母撫養(yǎng)方式
D、同伴相互作用
正確答案:,B,C,D


第21題,幼兒早期的情緒和興趣愛好都處于一種無序、易變的狀態(tài)。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第22題,幼兒注意在一定程度上受直接興趣和情緒狀態(tài)的制約。()
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第23題,幼兒對(duì)聲母發(fā)音的正確率高于韻母。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第24題,有意想象在幼兒中期才開始萌芽，到了幼兒后期逐漸發(fā)展并進(jìn)一步完善。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來源：（www.）,創(chuàng)造型兒童善于獨(dú)立行事，不盲從。但這種獨(dú)立性有時(shí)常常表現(xiàn)為對(duì)家長和教師不順從，行為不合群，甚至破壞紀(jì)律。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第26題,進(jìn)入幼兒期，兒童情緒的動(dòng)因以主要為滿足社會(huì)性需要主要為滿足生理需要向過渡。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第27題,在有組織的幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，有意注意與無意注意伴隨全過程，并且二者可以相互轉(zhuǎn)換。（   ）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第28題,在幼兒早期，心理活動(dòng)往往依賴于實(shí)際行動(dòng)才能進(jìn)行。不論是在游戲還是在其他活動(dòng)中，想象都是與實(shí)際行動(dòng)直接聯(lián)系的。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第29題,3歲幼兒的詞匯量大幅度增加，句子中的修飾語顯著增多，并具有一定的語法規(guī)則。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


答案來源：（www.）,廣義的親子關(guān)系是指兒童早期與父母的情感關(guān)系，即依戀。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第31題,只有尊重并適當(dāng)引導(dǎo)幼兒那些看似荒誕的想法，才能將幼兒的想像空間擴(kuò)展。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第32題,幼兒4歲左右，逐漸出現(xiàn)對(duì)語音的意識(shí)，開始能夠自覺地、有意識(shí)地對(duì)待語音。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第33題,智能的發(fā)展是不平衡的。有的人擁有這一方面杰出的才能，而其他人擁有另一方面的杰出才能。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第34題,3-4歲幼兒的價(jià)值判斷仍受外界的影響，但是這并不意味著幼兒毫無主見，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)基本形成。（　?。?br/>A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,3-4歲幼兒基本傾向于根據(jù)知覺特征進(jìn)行判斷。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第36題,在幼兒中期，抽象邏輯思維開始萌芽。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,視覺空間智能指人們利用三維空間進(jìn)行思維的能力。這種能力的杰出人物包括作曲家、指揮家、樂師、音樂評(píng)論家、制造樂器者和善于領(lǐng)悟音樂的聽眾。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,有一些人的某種智能發(fā)展突出，并不能意味著他們會(huì)在另外一些領(lǐng)域內(nèi)同樣表現(xiàn)突出，很可能他們?cè)诹硗庖恍┲悄苌洗嬖趩栴}。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第39題,幼兒期的理智感主要表現(xiàn)為幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)周圍的事物他們有強(qiáng)烈的探究興趣，喜歡問問題。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:√


第40題,想象可以透過表面現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和規(guī)律。（）
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: