【四川大學(xué)】《組織行為學(xué)2078》20春在線作業(yè)2(資料答案)

可做奧鵬全部院校在線離線作業(yè)畢業(yè)論文QQ:3230981406 微信:aopopenfd777

發(fā)布時(shí)間:2020-06-23 18:05:19來(lái)源:admin瀏覽: 108 次

可做奧鵬院校所有作業(yè),畢業(yè)論文,咨詢請(qǐng)?zhí)砑観Q:3230981406      微信:aopopenfd777



《組織行為學(xué)2078》20春在線作業(yè)2-0001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)

1.明確目的,自覺(jué)支配行動(dòng)的性格屬于:( )。

A.理智型

B.情緒型

C.意志型

D.中間型


2.決定人的心理活動(dòng)動(dòng)力特征的是:( )。

A.氣質(zhì)

B.能力

C.個(gè)性

D.性格


3.在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問(wèn)題上,沖突的處理方式是( )。

A.強(qiáng)制

B.開(kāi)誠(chéng)合作

C.妥協(xié)

D.回避


4.目標(biāo)很重要,但不值得和對(duì)方鬧翻或當(dāng)對(duì)方權(quán)力與自己相當(dāng)時(shí),處理沖突的方式


是( )。

A.強(qiáng)制

B.開(kāi)誠(chéng)合作

C.妥協(xié)

D.回避


5.以期望理論為基礎(chǔ)的波特—?jiǎng)诶漳P捅砻鳎郝殑?wù)工作中的實(shí)際成績(jī)( )。

A.主要取決于所作的努力

B.主要取決于一個(gè)人做該項(xiàng)工作的能力(知識(shí)和技能)

C.主要取決于一個(gè)人對(duì)所做工作的理解力(對(duì)目標(biāo)、所要求的活動(dòng)以及任務(wù)的其他


要素的理解程度)

D.在很大程度上受所作的努力的影響


6.當(dāng)某種行為出現(xiàn)后,給予某種帶有強(qiáng)制性、威脅性的不利后果,以期減少這種行


為出現(xiàn)的可能性或消除該行為,這種強(qiáng)化方式是( )。

A.懲罰

B.正強(qiáng)化

C.自然消退

D.消極強(qiáng)化


7.老心理分析論的代表人物是:( )。

A.榮格

B.阿德勒

C.麥迪

D.弗洛依德


8.面談法屬于組織行為學(xué)研究方法的:( )。

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.實(shí)驗(yàn)法

D.測(cè)驗(yàn)法


9.“途徑—目標(biāo)”理論是( )提出的。

A.菲德勒

B.豪斯

C.布萊克

D.耶頓

E.沙特爾


10.管理系統(tǒng)理論是由( )提出的。

A.菲德勒

B.豪斯

C.利克特

D.布萊克

E.沙特爾


11.工作比較單純,不需要復(fù)雜的知識(shí)和技能,完成一項(xiàng)工作需要大家的配合,或


從事連鎖性的工作,( )可能達(dá)到最高的工作績(jī)效。

A.同質(zhì)群體

B.異質(zhì)群體

C.混合群體

D.簡(jiǎn)單群體


12.任務(wù)角色和維護(hù)角色多的群體屬于( )。

A.人際群體

B.團(tuán)隊(duì)集體

C.無(wú)序群體

D.任務(wù)群體


13.下面哪一個(gè)不是組織的基本要素? ( )

A.人際關(guān)系

B.協(xié)作愿望

C.共同目標(biāo)

D.信息溝通


14.不能用現(xiàn)成的規(guī)范和程序解決所遇到的問(wèn)題,而需要專業(yè)管理人員對(duì)環(huán)境有深


入的洞察力和豐富的知識(shí)。這類環(huán)境是( )。

A.簡(jiǎn)單—靜態(tài)環(huán)境

B.復(fù)雜—靜態(tài)環(huán)境

C.簡(jiǎn)單—?jiǎng)討B(tài)環(huán)境

D.復(fù)雜—?jiǎng)討B(tài)環(huán)境


15.我們平常所說(shuō)的企業(yè)精神實(shí)質(zhì)上是一種( )。

A.價(jià)值觀念

B.職業(yè)道德

C.組織信念

D.組織情感


16.如果職工A認(rèn)為和職工B相比,自己報(bào)酬偏低,根據(jù)公平理論,A會(huì)采取以下哪種


行為( )。

A.增加自己的投入

B.減少自己的投入

C.努力增加B的報(bào)酬

D.使B減少投入


17.完成復(fù)雜工作,需要有創(chuàng)造力的工作,或在作出決策太快可能產(chǎn)生不利后果時(shí)


,( )將會(huì)達(dá)到最高的工作績(jī)效。

A.同質(zhì)群體

B.異質(zhì)群本

C.混合群體

D.簡(jiǎn)單群體


18.通過(guò)社會(huì)知覺(jué)獲得個(gè)體某一行為特征的突出印象,進(jìn)而將此擴(kuò)大為他的整體行


為特征,這種知覺(jué)屬于:( )。

A.知覺(jué)防御

B.暈輪效應(yīng)

C.首因效應(yīng)

D.定型效應(yīng)


19.以下各項(xiàng)表述正確的是 ( )。

A.保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作條件和工作環(huán)境有關(guān)

B.保健因素和激勵(lì)因素通常都與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān)

C.保健因素通常與工作條件和工作環(huán)境有關(guān),而激勵(lì)因素與工作內(nèi)容和工作本身有


關(guān)

D.保健因素通常與工作內(nèi)容和工作本身有關(guān),而激勵(lì)因素與工作條件和工作環(huán)境有


關(guān)


20.弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中不受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分是:( )。

A.自我

B.本我

C.超我


二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分)

21.下列制度中屬于采用固定間隔強(qiáng)化方法的有( )。

A.計(jì)件工資

B.計(jì)時(shí)工資

C.計(jì)件超產(chǎn)獎(jiǎng)

D.月度獎(jiǎng)

E.年終分紅


22.組織行為學(xué)研究的層次有:( )。

A.個(gè)體

B.群體

C.組織

D.集體

E.環(huán)境


23.斯托迪爾指出領(lǐng)導(dǎo)可以按()分成不同的類型。

A.生理特性社會(huì)背景

B.智力和個(gè)性

C.與工作相關(guān)的特性

D.社會(huì)特性


24.組織行為學(xué)的特點(diǎn)有:( )。

A.邊緣性

B.綜合性

C.兩重性

D.多層次性

E.實(shí)用性


25.組織行為學(xué)的兩重性來(lái)自于:( )。

A.管理的兩重性

B.人的兩重性

C.組織的兩重性

D.多學(xué)科性

E.多層次性


26.按何種心理機(jī)制占優(yōu)勢(shì)來(lái)劃分,可把性格分為:( )。

A.理智型

B.內(nèi)傾型

C.情緒型

D.意志型

E.中間型


27.影響因素主要有:( )

A.先天遺傳因素

B.家庭

C.后天社會(huì)環(huán)境因素

D.文化傳統(tǒng)

E.社會(huì)階級(jí)和階層


28.具有普遍意義的激勵(lì)方式有( )。

A.思想政治工作

B.獎(jiǎng)勵(lì)

C.積極強(qiáng)化

D.工作內(nèi)容豐富化

E.職工參加管理


29.根據(jù)奧德弗的ERG理論,員工的相互關(guān)系需要主要包括( )。

A.社交需要

B.自我實(shí)現(xiàn)需要

C.安全需要

D.人際關(guān)系和諧的需要

E.相互尊重的需要


30.領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)流理論是()提出的。

A.勒溫

B.坦南鮑母

C.利克特

D.施密特

E.沙特爾


31.在我國(guó),員工產(chǎn)生不公平感的客觀原因主要有( )。

A.獎(jiǎng)勵(lì)分配制度的不完善

B.情感偏向

C.領(lǐng)導(dǎo)者的管理素質(zhì)較差

D.社會(huì)上的不正之風(fēng)

E.人事管理制度的不合理


32.影響人的行為的因素有:( )。

A.個(gè)人主觀內(nèi)在因素

B.心理因素

C.客觀外在環(huán)境因素

D.生理因素

E.人群團(tuán)體因素


33.需要層次論的內(nèi)容有:( )。

A.生理需要、安全需要、友愛(ài)和歸屬需要

B.尊重需要

C.自我實(shí)現(xiàn)的需要

D.工作和工作條件的需要

E.文藝、文化娛樂(lè)生活的需要


34.個(gè)性的特點(diǎn)是:( )。

A.社會(huì)性

B.組合性

C.獨(dú)特性

D.穩(wěn)定性

E.傾向性


35.概括起來(lái),我國(guó)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)包括( )。

A.政治素質(zhì)

B.知識(shí)素質(zhì)

C.協(xié)調(diào)素質(zhì)

D.能力素質(zhì)

E.身心素質(zhì)


36.行為測(cè)量量表有:( )。

A.名稱量表

B.等級(jí)量表

C.等距量表

D.比率量表

E.等值量表


37.根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,下列因素中屬于激勵(lì)因素的有( )。

A.工作本身的特點(diǎn)

B.責(zé)任感

C.提升和發(fā)展

D.工作的物理?xiàng)l件

E.上司的賞識(shí)


38.管理方格圖中,典型的領(lǐng)導(dǎo)方式有( )。

A.貧乏型

B.任務(wù)第一型

C.俱樂(lè)部型

D.團(tuán)隊(duì)式

E.中間型


39.過(guò)程型激勵(lì)理論主要有哪幾種?( )。

A.赫茲伯格的雙因素理論

B.弗羅姆的期望理論

C.麥克利蘭的成就需要理論

D.亞當(dāng)斯的公平理論

E.斯金納的強(qiáng)化理論


40.氣質(zhì)差異的應(yīng)用應(yīng)遵循的原則是:( )。

A.氣質(zhì)絕對(duì)原則

B.氣質(zhì)互補(bǔ)原則

C.氣質(zhì)合理安排原則

D.氣質(zhì)發(fā)展原則

E.閾值原則


三、判斷題 (共 4 道試題,共 20 分)

41.決策總是追求最優(yōu)。


42.工作越專門(mén)化,效率越高。


43.霍桑實(shí)驗(yàn)表明,人不是"經(jīng)濟(jì)人",而是“復(fù)雜人”。


44.密西根模型把描述領(lǐng)導(dǎo)行為的維度歸為兩個(gè):一個(gè)是員工取向,一個(gè)是生產(chǎn)取


向。


作業(yè)咨詢 論文咨詢
微信客服掃一掃

回到頂部