可做奧鵬院校所有作業(yè)，畢業(yè)論文，咨詢請(qǐng)?zhí)砑観Q：3230981406      微信：aopopenfd777

學(xué)前教育評(píng)價(jià)20春在線作業(yè)2
試卷總分:100    得分:100
第1題,（     ）是指由一定的心理活動(dòng)所形成的準(zhǔn)備狀態(tài)  ，影響或決定同類后繼心理活動(dòng)趨勢(shì)的一種心理現(xiàn)象。
A、近因效應(yīng)
B、暈輪效應(yīng)
C、首因效應(yīng)
D、心理定勢(shì)
正確答案:


第2題,當(dāng)代學(xué)前教育評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)不包括（   ）
A、評(píng)價(jià)目的強(qiáng)調(diào)促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展 。
B、重視自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合 。
C、重視定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，客觀評(píng)價(jià)與主觀描述相結(jié)合。
D、教育評(píng)價(jià)主要用來(lái)鑒別學(xué)生，選拔適合教育的兒童。
正確答案:


第3題,由近因形成的新印象所產(chǎn)生的效 果 屬 于（      ）
A、近因效應(yīng)
B、首因效應(yīng)
C、先后效應(yīng)
D、時(shí)尚效應(yīng)
正確答案:


第4題,下列哪個(gè)方法不屬于定性評(píng)價(jià)的方 法？（     ）
A、調(diào)查法
B、觀察法
C、哲學(xué)分析法
D、智力測(cè)驗(yàn)
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,（       ）  是 指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象設(shè)想完美的先期印象影響實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)低的一種心理現(xiàn)象。
A、暈輪效應(yīng)
B、心理定勢(shì)
C、參照效應(yīng)
D、理想效應(yīng)
正確答案:


第6題,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（     ）
A、形成性評(píng)價(jià)是"過(guò)程中的評(píng)價(jià)"。
B、教育評(píng)價(jià)資料的收集方法基本不包括問(wèn)卷調(diào)查。
C、學(xué)前教育評(píng)價(jià)的功能主要有：導(dǎo)向功能、診斷功能、激勵(lì)功能和交流功能。
D、外貌評(píng)價(jià)模式的局限是對(duì)評(píng)價(jià)者的素質(zhì)要求較高。
正確答案:


第7題,教育評(píng)價(jià)資料的收集方法不包括（    ）
A、觀察法
B、訪問(wèn)談話
C、問(wèn)卷調(diào)查
D、篩選法
正確答案:


第8題,外貌評(píng)價(jià)模式的優(yōu)點(diǎn)不包括    （    ）
A、.對(duì)評(píng)價(jià)者的素質(zhì)要求較高
B、彌補(bǔ)了非正式評(píng)價(jià)和正式評(píng)價(jià)的不足
C、注意了意圖和觀察的符合性
D、將絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
正確答案:


第9題,（       ）是  指對(duì)評(píng)價(jià)對(duì)象設(shè)想完美的先期印象影響實(shí)際評(píng)價(jià)過(guò)低的一種心理現(xiàn)象。
A、暈輪效應(yīng)
B、心理定勢(shì)
C、參照效應(yīng)
D、理想效應(yīng)
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,（    ）是指指標(biāo)體系能夠反映被評(píng)價(jià)對(duì)象共同的屬性    ，能夠反映出被評(píng)價(jià)對(duì)象屬性中共同的東西。
A、指標(biāo)的可比性原則
B、指標(biāo)體系的整體完備性原則
C、可測(cè)性原則
D、簡(jiǎn)易性原則
正確答案:


第11題,下列說(shuō)法 正 確  的 有 （     ）
A、哲學(xué)分析法、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法屬于定性評(píng)價(jià)。
B、哲學(xué)分析法、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法屬于定量評(píng)價(jià)。
C、通過(guò)自我評(píng)價(jià)可以增強(qiáng)被評(píng)價(jià)者自我評(píng)價(jià)的知識(shí)和能力，起到評(píng)價(jià)促進(jìn)及時(shí)反饋和調(diào)節(jié)的目的。
D、相對(duì)評(píng)價(jià)的弊端在于容易挫傷某些師生，尤其是排在后面的人的積極性。
正確答案:,C,D


答案來(lái)源：（www.）,按照教育評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或參照體系，教育評(píng)價(jià)可分 為（     ）
A、相對(duì)評(píng)價(jià)
B、絕對(duì)評(píng)價(jià)
C、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D、微觀評(píng)價(jià)
正確答案:,B,C


第13題,下 列說(shuō)法正確的是（     ）
A、頻率指達(dá)到指標(biāo)體系項(xiàng)目要求的數(shù)量或各種規(guī)范化行為的相對(duì)次數(shù)。
B、目標(biāo)游離評(píng)價(jià)模式是歷史上第一個(gè)較完整并產(chǎn)生了巨大影響的教育評(píng)價(jià)模式。
C、教育評(píng)價(jià)信息的匯總是指把按指標(biāo)體系末級(jí)指標(biāo)逐項(xiàng)賦值得到的信息進(jìn)行綜合。
D、外貌評(píng)價(jià)模式的局限是對(duì)評(píng)價(jià)者的素質(zhì)要求較高。
正確答案:,C,D


第14題,教育評(píng)價(jià)資料的初步整 理 包 括 （   ）
A、資料的收集
B、資料的核查
C、資料的分類匯總
D、資料的初步計(jì)算
正確答案:,C,D


答案來(lái)源：（www.）,逆反心理產(chǎn)生的心 理 基 礎(chǔ) 有（   ）
A、人們的好奇心和求知欲
B、與人們的好勝心理有關(guān)系
C、是規(guī)范壓力的作用
D、信息壓力的作用
正確答案:,B


第16題,教育評(píng)價(jià)信息的收集一般通過(guò)的過(guò)程(       ).
A、預(yù)評(píng)價(jià)
B、復(fù)評(píng)價(jià)
C、宣傳動(dòng)員
D、現(xiàn)場(chǎng)檢核
正確答案:,B


第17題,教育評(píng)價(jià)按涉及的范圍 分 為  （      ）
A、宏觀的教育評(píng)價(jià)
B、中觀的教育評(píng)價(jià)
C、微觀的教育評(píng)價(jià)
D、相對(duì)評(píng)價(jià)
正確答案:,B,C


第18題,觀察記 錄 ，具體分為             (      )
A、現(xiàn)場(chǎng)檢核
B、情景觀察分析
C、行為詳錄
D、對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行評(píng)等或打分
正確答案:,B,C


第19題,下列哪些不屬于宏觀的教育評(píng)價(jià)范 疇 ？（     ）
A、幼兒園辦園條件的評(píng)價(jià)
B、幼兒教師隊(duì)伍的評(píng)價(jià)
C、對(duì)學(xué)前教育制度的評(píng)價(jià)
D、對(duì)兒童審美能力發(fā)展的評(píng)價(jià)
正確答案:,B,D


答案來(lái)源：（www.）,CIPP 模式 的 優(yōu)點(diǎn)主要有（    ）
A、使用范圍廣，綜合性強(qiáng)，可在課程發(fā)展的任何階段進(jìn)行。
B、形成評(píng)價(jià)的系統(tǒng)方法為決策提供持續(xù)往復(fù)的信息，并對(duì)先前決策的明顯效應(yīng)提供反饋。
C、對(duì)行政決策人員有廣泛的服務(wù)性功能。
D、教育評(píng)價(jià)不僅應(yīng)該關(guān)心目標(biāo),還關(guān)心目標(biāo)是怎樣篩選出來(lái)的。
正確答案:,B,C


第21題,哲學(xué)分析法 、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法屬于定性評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第22題,在評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備過(guò)程中，評(píng)價(jià)者容易產(chǎn)生的心理現(xiàn)象有角色心 理、心理定勢(shì)、新奇感、時(shí)尚效應(yīng)等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第23題,參照效應(yīng)是指某些評(píng)價(jià)對(duì)象的"形象"影響著對(duì)另一些評(píng)價(jià)對(duì)象的印象和評(píng)價(jià)的一種心理現(xiàn)象   。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第24題,廣義的學(xué)前教育評(píng)價(jià)是對(duì)與學(xué)前教育有關(guān)的各方面進(jìn)行價(jià)值判斷，對(duì)其改革和發(fā)展給予指導(dǎo)的過(guò)程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,宏觀的教育評(píng)價(jià)是以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)內(nèi)部各方面工作為對(duì)象的教育 評(píng) 價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第26題,準(zhǔn)確性是建立學(xué)前教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基礎(chǔ)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第27題,幼兒園教師之間的相互評(píng)價(jià)、幼兒園園長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)等屬于他人評(píng)價(jià)  。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第28題,測(cè)量的結(jié)果是評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，但不是唯一的依據(jù)，評(píng)價(jià)中必然包含測(cè)量的過(guò) 程 ，但僅僅進(jìn)行測(cè)量不能稱之為評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第29題,被評(píng)價(jià)者在評(píng)價(jià)過(guò)程中居于主體地位，必須充分認(rèn)識(shí)被評(píng)價(jià)者的心理現(xiàn)象。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


答案來(lái)源：（www.）,對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子的評(píng)價(jià)屬于宏觀評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第31題,教育測(cè)量是一個(gè)純客觀的過(guò)程    ，強(qiáng)調(diào)數(shù)量化，盡可能避免或排除主觀判斷的因素。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第32題,以學(xué)校教師作為評(píng)價(jià)主體，學(xué)生為評(píng)價(jià)客體的教育評(píng)價(jià)，其價(jià)值判斷的依據(jù)是以學(xué)生德、智、體、美的發(fā)展水平為標(biāo)志的教與學(xué)的關(guān)系狀況，以推進(jìn)教育、教學(xué)工作的改革 ，提高教學(xué)質(zhì)量。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第33題,調(diào)查法、觀察法、哲學(xué)分析法、系統(tǒng)分析法、邏輯分析法屬于定性評(píng)價(jià)  。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第34題,CIPP模式的優(yōu)點(diǎn)之一是某些內(nèi)容是描述性的，非真正嚴(yán)格意義上 的評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第35題,教育評(píng)價(jià)實(shí)施工作的第二個(gè)環(huán)節(jié)是收集評(píng)價(jià)資料，這是評(píng)價(jià)實(shí)施中最費(fèi)時(shí)、費(fèi)力但也是最實(shí)質(zhì)性的工作。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第36題,問(wèn)卷法是通過(guò)書(shū)面提出問(wèn)題,要求一批被調(diào)查者在同一時(shí)限內(nèi)閱讀、回答,從而搜集被調(diào)查者對(duì)事物的看法、意見(jiàn)和態(tài)度等方面資料的方法。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第37題,對(duì)兒童道德品質(zhì) 的評(píng)價(jià)屬于中觀評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第38題,幼兒園園長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)屬于他人 評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第39題,邏輯分析法屬于定量評(píng)價(jià)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:


第40題,指標(biāo)體系是針對(duì)某一評(píng)價(jià)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的質(zhì)與量的規(guī)定體系，反映全部目標(biāo)的、系統(tǒng)化的、密切聯(lián)系的一群指標(biāo)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案: