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小學語文教學論20春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,語文綜合性學習在第（ ）次課程改革中首次被正式提出。
A、五
B、八
C、三
D、二
正確答案:
第2題,經(jīng)過初步的生字教學，學生對漢字這一復合刺激物的字形輪廓建立了模糊的暫時聯(lián)系，這是掌握字形的（ ）
A、初步分化階段
B、泛化階段
C、精確分化階段
D、鞏固階段
正確答案:
第3題,按（ ）為標準，語文綜合性學習可分為討論、演講、辯論、參觀、訪問、調(diào)查、表演等。
A、活動形式
B、課題性質(zhì)
C、活動的時間與空間
D、資源利用情況
正確答案:
第4題,經(jīng)過初步生字教學，學生對漢字這一復合刺激物的字形輪廓建立了模糊的暫時聯(lián)系，這是掌握字形的（ ）
A、初步分化階段
B、泛化階段
C、精確分化階段
D、鞏固階段
正確答案:
答案來源：（www.）,在1939年，那時的教育部公布了（ ?。?guī)定開設"分科教材及教法研究"科目，以代替原先的 分科教學法。
A、《奏定學堂章程》
B、《高等師范課程標準》
C、《修正師范學院規(guī)程》
D、《師范學院國文學系必修科目表》
正確答案:
第6題,（ ）語文教學方法的類型可以分為引導點撥型、領導管理型 、教導達標型。
A、感知體驗型
B、發(fā)展訓練型
C、引導啟發(fā)型
D、跳摘訓練型
正確答案:
第7題,中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）對九年義務教育階段的語文課程的目標進行了規(guī)定，小學階段認識（ ）個左右常 用漢字即可。
A、2500
B、3500
C、2000
D、3000
正確答案:
第8題,（ ）就是通過視覺器官、聽覺器官的共同參與，將訴諸視覺 的文字轉(zhuǎn)化為有聲言語。
A、默讀
B、朗讀
C、誦讀
D、略讀
正確答案:
第9題,（ ）曾經(jīng)說過："寫作固然需要精熟的技巧，但更需要積極的思想和人格。"這說明要積極培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度、價值觀，通過寫作來促進學生的全面發(fā)展。
A、魯迅
B、林語堂
C、張志公
D、呂叔湘
正確答案:
答案來源：（www.）,按照（ ）標準進行分類，語文綜合性學習可分為國際理解、環(huán)境教育、信息教育、福利教育。
A、活動形式
B、課題性質(zhì)
C、活動的時間與空間
D、資源利用情況
正確答案:
第11題,言語活動過程有兩個基本過程：
A、認識過程
B、表達過程
C、實踐過程
D、感知與理解過程
正確答案:,D
答案來源：（www.）,語文學習方法指導模式包括
A、講授模式
B、滲透模式
C、交流模式
D、診療模式
正確答案:,B,C,D
第13題,語言都由（ ）三部分構(gòu)成的符號系統(tǒng)。
A、語音(及文字)
B、詞匯
C、語法
D、語句
正確答案:,B,C
第14題,說話能力結(jié)構(gòu)包括（ ）
A、語言材料與法則的內(nèi)部儲存，如詞匯、習語、語法等
B、組織內(nèi)容，根據(jù)特定的語境或規(guī)定的問題，兼顧聽話對象的特點、場合等因素，確立話題和思想觀點
C、選擇表達方式，根據(jù)不同對象、不同情境調(diào)節(jié)與選擇說話的方式，表達符合口語習慣，簡潔生動
D、發(fā)音，語音準確、清晰、響亮，語調(diào)高低、語速快慢恰當，節(jié)奏感強
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,小學閱讀教學策略 指（ ）
A、加強朗讀和誦讀教學
B、強化體驗，注重感悟
C、強化積累，形成語感
D、創(chuàng)設自主閱讀過程
正確答案:,B,C,D
第16題,小學語文課程主要功能包括
A、知識教育功能
B、審美教育功能
C、智能教育功能
D、文學教育功能
正確答案:,B,C,D
第17題,下列屬于提高識字能力的有效教學手段的是（ ）
A、音義聯(lián)系法
B、形義聯(lián)想法
C、查字典法
D、聯(lián)系語境法
正確答案:,B,C,D
第18題,國外母語課程目標價值取向有
A、面向全體，追求高質(zhì)，適應時代發(fā)展和國際競爭
B、培養(yǎng)公民責任感，形成國家觀念，養(yǎng)成道德價值觀
C、促進發(fā)展，培養(yǎng)個性
D、課程標準和評價緊密結(jié)合
正確答案:,B,C,D
第19題,關于拼音書寫的教學大致可分三個階段，這三個階段是（ ）
A、對字母的整體有一個籠統(tǒng)的印象
B、對字母的筆畫及其組成有比較清晰準確的感知
C、要進行書寫記憶
D、音節(jié)形體的掌握，重點應放在音節(jié)的復韻母和鼻韻母部分
正確答案:,B,D
答案來源：（www.）,說寫訓練四條途徑（ ）
A、聽后說寫
B、做后說寫
C、看后說寫
D、讀后說寫
正確答案:,B,C,D
第21題,數(shù)量比指同一個認識者在同一時間單位內(nèi)識字總數(shù)量的比率。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,積極倡導自主、合作、探究的學習方式是小學語文新課程的基本理念之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,系統(tǒng)性原則是指通過開發(fā)學生的非智力因素，調(diào)動學生的積極情感，以提高學法指導效率。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,語言是思維的發(fā)動者，也是思維過程的憑借與物質(zhì)外殼，還是表達和交流思想的工具，語言對于思維有著重要影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,小學語文新課程的基本理念包括積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,20世紀初期，語文單獨設科以后采用分散識字教學法，基本方法是隨課文識字。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,語文教材編寫原則不包括時代精神的影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,合作學習是以學生的獨立思考作為前提，合作學習要注意合作有效性，要選擇適當?shù)暮献髡n題，充分調(diào)動學生的積極性和發(fā)揮教師的引導作用。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,《昭明文選》是典型的文選教材。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,50年代末，語文課程政治化；60年代重視"雙基"（基礎知識、基本技能），注重培養(yǎng)讀寫能力；十年動亂時期，在極左思想指導下，否定語文課程；80年代實行改革開放以來，語文課程開始全面進行改革，朝著全面培養(yǎng)語文能力、注重提高素質(zhì)的方向前進；90年代，大力推進語文素質(zhì)教育；進入新世紀，開始新一輪的語文課程改革實驗。總之，建國以來，語文課程在曲折前進中有所發(fā)展，在不斷 改革中逐步完善。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,1963年教學大綱將側(cè)重點放在培養(yǎng)讀寫能力上，強調(diào)多讀多寫，對聽說訓練沒有給予應有的重視，在大綱中沒有提出聽說訓練的要求，不能不說是一個失誤。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,五四前，" 國語"改成了"語文"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,主體觀屬于小學語文教學論研究的特點之一。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,課程與教學目標的功能包括為課程內(nèi)容和方法的選擇提供依據(jù)、為課程與教學的組織提供依據(jù)等多項功能。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,詞是語言的最小單位，也是概念的體現(xiàn)者。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,小學語文中的交流模式是在教師組織下，學生之間就語文學習的方法、經(jīng)驗等進行介紹、交流和討論。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,講授模式就是把學習方法指導有機地滲透到語文教學的各個環(huán)節(jié)之中，使學生掌握學習各種不同內(nèi)容的方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,五四前，"國語"改為"語文"。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,訪談法就是研究者用發(fā)展變化的觀點，對各個歷史時期的語文教學情況作分析比較的一種研究方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,小學第三學段（5～6年級）識字與寫字的階段目標主要有：有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫；硬筆書寫楷書，形款整齊，有一定的速度；能用毛筆寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
