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小學(xué)班主任工作20春在線作業(yè)1
試卷總分:100 得分:100
第1題,小學(xué)班主任是學(xué)校教育管理的（），是學(xué)校教育系統(tǒng)中的骨干，是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紐帶，是聯(lián)系家庭與社會(huì)教育的橋梁。
A、主要力量
B、后備力量
C、堅(jiān)實(shí)力量
D、中堅(jiān)力量
正確答案:
第2題,（）主要有班務(wù)會(huì)、主題班會(huì)和民主生活會(huì)等幾種形式。
A、班級(jí)
B、班會(huì)
C、班委會(huì)
D、學(xué)務(wù)會(huì)
正確答案:
第3題,了解和研究學(xué)生，要以（）和教育學(xué)等理論知識(shí)為指導(dǎo)，采用不同的方法，從學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活等多方面，了解學(xué)生的基本情況及其發(fā)展變化情況，為做好班主任工作、促進(jìn)學(xué)生健康成長奠定良好基礎(chǔ)。
A、心理學(xué)
B、統(tǒng)計(jì)學(xué)
C、論證學(xué)
正確答案:
第4題,（）即偶然發(fā)生的事件，亦稱突發(fā)事件，是指班主任老師在教育教學(xué)過程中遇到的班級(jí)學(xué)生發(fā)生的不可預(yù)料、出人意料的事件。
A、班級(jí)偶發(fā)事件
B、班級(jí)新聞事件
C、學(xué)校偶發(fā)事件
正確答案:
答案來源：（www.）,家長學(xué)校是以學(xué)生家長為對(duì)象 ，以傳授家庭教育科學(xué)知識(shí)和方法，提高（）為目的的業(yè)余學(xué)校，是學(xué)校與家庭密切聯(lián)系的重要形式，對(duì)于提高家庭教育水平有著極其重要的作用。
A、教學(xué)質(zhì)量
B、輔導(dǎo)質(zhì)量
C、家教質(zhì)量
D、教育質(zhì)量
正確答案:
第6題,組織、協(xié)調(diào)好（）、校內(nèi)外各種教育途徑，這是實(shí)現(xiàn)班主任工作目標(biāo)的途徑。
A、課內(nèi)
B、課外
C、課堂
D、課內(nèi)外
正確答案:
第7題,小學(xué)班主任的（）是思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)的物質(zhì)保證。
A、本身素質(zhì)
B、個(gè)體素質(zhì)
C、行為素質(zhì)
D、身體素質(zhì)
正確答案:
第8題,班級(jí)是（）教育發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，是近現(xiàn)代學(xué)校教育活動(dòng)的基本組織形式和基本單位，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)化的一個(gè)重要的微觀教育環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
A、校園
B、學(xué)校
C、班集體
D、社會(huì)
正確答案:
第9題,班集體指有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心的、已經(jīng)形成（）的、有了公正輿論的、團(tuán)結(jié)友愛勤奮好學(xué)、能以集體主義價(jià)值為導(dǎo)向的、為著班集體整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而并同活動(dòng)著的集合體。
A、統(tǒng)一性紀(jì)律
B、自覺遵守
C、自覺紀(jì)律
D、規(guī)范紀(jì)律
正確答案:
答案來源：（www.）,小學(xué)班主任的思想道德素質(zhì)包括（）。
A、行為素質(zhì)和道德素質(zhì)
B、思想素質(zhì)和教學(xué)素質(zhì)
C、精神素質(zhì)和道德素質(zhì)
D、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)
正確答案:
第11題,運(yùn)用引導(dǎo)自我教育法，（）要正確處理與學(xué)生的關(guān)系，二者是平等的關(guān)系，這意味著班主任不能采用居高臨下、自我中心的簡單作法。
A、班長
B、班主任
C、班干部
D、校長
正確答案:
答案來源：（www.）,偶發(fā)事件的特點(diǎn)有突發(fā)性、（）、破壞性和暗示性。
A、決策性
B、多樣性
C、特殊性
D、選擇性
正確答案:
第13題,班主任處理偶發(fā)事件要遵循：教育性原則、（）、掌握分寸、公平公正原則及因材施教、啟發(fā)學(xué)生原則
A、沉著應(yīng)對(duì)原則
B、沉著冷靜原則
C、靈活冷靜原則
正確答案:
第14題,差生形成的原因有可能是多方面的，包括自身原因、家庭原因、（）和社會(huì)原因。
A、心理原因
B、學(xué)校原因
C、環(huán)境原因
D、成長原因
正確答案:
答案來源：（www.）,教育影響一致性和連貫性原則，要求班主任要協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭和社會(huì)等各方面的教育力量和教育影響，使他們相互配合，通力合作，共同做好班級(jí)的（）工作。
A、教育與認(rèn)識(shí)
B、合作與管理
C、教育與方法
D、教育與管理
正確答案:
第16題,差生形成的家庭原因有（）和家庭教育不當(dāng)。
A、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣
B、家庭情緒氣氛
C、道德氣氛不良
D、家庭缺乏溫暖
正確答案:,B,C,D
第17題,班主任在談話時(shí)要遵循：（）。
A、激勵(lì)性原則
B、針對(duì)性原則
C、靈活性原則
D、情感性原則
正確答案:,B,C,D
第18題,小學(xué)班主任（）。
A、是學(xué)校教育管理的中堅(jiān)力量
B、是學(xué)校教育系統(tǒng)中的骨干
C、是協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的紐帶
D、是聯(lián)系家庭與社會(huì)教育的橋梁
正確答案:,B,C,D
第19題,無聲談話中包括（）等幾個(gè)方面。
A、形式語言
B、體態(tài)語言
C、書面語言
D、默語
正確答案:,C,D
答案來源：（www.）,主題班會(huì)設(shè)計(jì)要符合（）的原則。
A、目的性
B、系列性
C、綜合性
D、計(jì)劃性
正確答案:,B,C
第21題,每位班主任都要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，并幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，這就要求班主任在工作中要貫徹共產(chǎn)主義方向性和社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)性的工作原則。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,良好的小學(xué)班集體就是完成教學(xué)任務(wù)的保證；是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化，培養(yǎng)學(xué)生集體主義思想品德的課堂；是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強(qiáng)大力量；是學(xué)生得以全面發(fā)揮的搖籃。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,小學(xué)班主任的職責(zé)，在教育部1988年7月制定的《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,小學(xué)班級(jí)組織作為一個(gè)組織，它是由組織的機(jī)構(gòu)，組織的成員，組織的目標(biāo)，組織的制度，組織的活動(dòng)等要素構(gòu)成的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)、教育班集體，這是實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作目標(biāo)的組織保證。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,小學(xué)班主任的職責(zé)在教育部1988年7月制定的《小學(xué)班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,差生形成的物質(zhì)原因有：辦學(xué)思想存在偏差；教育者本身尚有不少薄弱環(huán)節(jié)；教育內(nèi)容和方法存在不適應(yīng)；在教學(xué)方面存在不少矛盾；超編的班級(jí)集體與眾多亟需個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生個(gè)體的矛盾等。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,班集體的輿論指在集體內(nèi)占優(yōu)勢(shì)的，為大多數(shù)學(xué)生所贊同的言論和意見，通常以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向和 集體成員的言行。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,小學(xué)班級(jí)組織作為一個(gè)系統(tǒng)它是由組織的機(jī)構(gòu)，組織的成員，組織的目標(biāo)，組織的制度，組織的活動(dòng)等要素構(gòu)成的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,說服教育法的特點(diǎn)是，一是班主任要對(duì)受教育者進(jìn)行正面教育,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，二是要對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行疏通和誘導(dǎo)，使學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，使學(xué)生信服。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
