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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,淡化單純的統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算以及統(tǒng)計(jì)概念的嚴(yán)格定義，是《標(biāo)準(zhǔn)》在統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域（ ）的主要內(nèi)容。
A、削弱
B、增加
C、.強(qiáng)調(diào)
D、刪除
正確答案:
第2題,（ ）從形式上可分為口頭作業(yè)、書(shū)面作業(yè)和實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。
A、練習(xí)作業(yè)
B、小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)
C、活動(dòng)作業(yè)
D、課內(nèi)作業(yè)
正確答案:
第3題,2001 年頒布并開(kāi)始實(shí)驗(yàn)的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》中規(guī)定的我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)將原大綱的內(nèi)容進(jìn)行了整合，并增加了（ ）內(nèi)容。
A、數(shù)與代數(shù)
B、實(shí)踐與綜合應(yīng)用
C、空間與圖形
D、統(tǒng)計(jì)與概率
正確答案:
第4題,發(fā)現(xiàn)法優(yōu)點(diǎn)：（1）使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心（2）培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力（3）提高學(xué)生的智慧，發(fā)揮學(xué)生的潛力 ，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)。（4）
A、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)
B、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
C、提高教學(xué)質(zhì)量
D、有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和鞏固。
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,（ ）是課堂教學(xué)的物質(zhì) 載體。
A、課程標(biāo)準(zhǔn)
B、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀
C、教科書(shū)
D、練習(xí)冊(cè)
正確答案:
第6題,運(yùn)用談話法，教師須作如下準(zhǔn)備工作：（1）（ ）；（2）尋找新、舊知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn) ，確定突破口；（3 ）精心設(shè)問(wèn)。
A、通過(guò)課前工作了解學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平
B、了解學(xué)生心理特點(diǎn)
C、設(shè)計(jì)情境
D、研究教材
正確答案:
第7題,嘗試教學(xué)法的基本程序分為五個(gè)步驟：即，出示嘗試題；（ ）；嘗試練習(xí)；學(xué)生討論；教師講解。
A、教師提問(wèn)
B、學(xué)生討論
C、自學(xué)課本
D、小組活動(dòng)
正確答案:
第8題,談話法中提問(wèn)要面向.
A、個(gè)別學(xué)生
B、全體學(xué)生
C、好學(xué)生
D、問(wèn)題學(xué)生
正確答案:
第9題,談話法的形式是（ ），核心是啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的積極性、主動(dòng)性和靈活性
A、生生對(duì)話
B、師生對(duì)話
C、人機(jī)對(duì)話
D、師生機(jī)對(duì)話
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí) 中應(yīng)讓學(xué)習(xí)者試著像（ ）那樣去思考問(wèn)題。
A、藝術(shù)家
B、科學(xué)家
C、工人
D、農(nóng)民
正確答案:
第11題,復(fù)式教學(xué)是指（ ）個(gè)教師在同一教室進(jìn)行的一堂課是給（ ）個(gè)以上（ ）年級(jí)的學(xué)生上課的教學(xué)組織形式
A、一
B、兩
C、三
D、相同
E、不同
正確答案:,B,E
答案來(lái)源：（www.）,"（ ）"提出的"經(jīng)歷觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、推理等實(shí)踐活動(dòng)"，并不是專項(xiàng)的（ ） ，而是融合于各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容之中。
A、計(jì)算活動(dòng)
B、實(shí)踐活動(dòng)
C、練習(xí)活動(dòng)
D、單獨(dú)活動(dòng)
E、集體活動(dòng)
正確答案:,D
第13題,發(fā)現(xiàn)法的局限性：
A、花費(fèi)的時(shí)間比較多
B、它的適應(yīng)是有一定范圍的
C、經(jīng)費(fèi)使用比較多
D、更適用于中、高年級(jí)的學(xué)生
E、更適用于低年級(jí)的學(xué)生
正確答案:,B,D
第14題,一般來(lái)講，備課的工作程序是按（ ）、（ ）的過(guò)程進(jìn)行的。
A、由簡(jiǎn)到繁
B、有小到大
C、由大到小
D、由粗到細(xì)
E、由細(xì)到粗
正確答案:,D
答案來(lái)源：（www.）,學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)必須建立在對(duì)（ ）的基礎(chǔ)上，而不僅僅是掌握一些（ ），它包括（ ）的方法，交流的手段以及對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)龍去脈的理 解。
A、數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)
B、情感與態(tài)度
C、概念和技能
D、過(guò)程與方法
E、調(diào)查和推理
正確答案:,C,E
第16題,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)手段按教學(xué)手段的功能可分為三類：
A、特殊的教學(xué)手段
B、常規(guī)的教學(xué)手段
C、發(fā)展性教學(xué)手段
D、統(tǒng)一的教學(xué)手段
E、現(xiàn)代化教學(xué)手段
正確答案:,C,E
第17題,下列屬于小學(xué) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 評(píng)價(jià)的改革呈現(xiàn)趨勢(shì)的有（ ）
A、注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)
B、不讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)工作
C、選擇多樣化的評(píng)價(jià)方式
D、讓學(xué)生參與評(píng)價(jià)工作
E、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)要因人而異
正確答案:,C,D,E
第18題,下列屬于第二學(xué)段" 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 過(guò)程"的教學(xué)目標(biāo)的有（ ）
A、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程(必要時(shí)可使用計(jì)算器)。
B、根據(jù)實(shí)際問(wèn)題設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表。
C、理解平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的意義；根據(jù)具體的問(wèn)題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征
D、能設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，檢驗(yàn)?zāi)承╊A(yù)測(cè)
E、有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息，并能讀懂簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表
正確答案:,B,C,D,E
第19題,（ ）統(tǒng)計(jì) 過(guò)程的（ ）是《標(biāo)準(zhǔn)》的重要指導(dǎo)思想。
A、重視
B、淡化
C、體驗(yàn)
D、忽略
E、計(jì)算
正確答案:,C
答案來(lái)源：（www.）,發(fā)現(xiàn)法優(yōu)點(diǎn)：
A、使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心
B、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)
C、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
D、提高學(xué)生的智慧，發(fā)揮學(xué)生的潛力，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)
E、有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和鞏固
正確答案:,C,D,E
第21題,"教學(xué)實(shí)驗(yàn)是教學(xué)方法發(fā)展的實(shí)踐基礎(chǔ)"是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革的趨勢(shì)。（2）。（3）用系統(tǒng)整體的觀念研究和評(píng)價(jià)教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化，力求教學(xué)高效率。（4）學(xué)法研究日益占重要地位。（5）強(qiáng)調(diào)多種教學(xué)方法的交叉使用和互相配合，重視采用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第22題,主觀性試題的給分標(biāo)準(zhǔn)由于評(píng)卷人的主觀判斷很難做到完全客觀一致
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第23題,教學(xué)大綱是編寫(xiě)教科書(shū)的直接依據(jù)，教科書(shū)是課堂教學(xué)的物質(zhì)載體。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第24題,情境教學(xué)法是由常州市教育科學(xué)研究所的邱學(xué)華最早設(shè)計(jì)和提出的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,制圖表不是統(tǒng)計(jì)的過(guò)程。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第26題,邏輯塊分為四種形狀--三角形、圓形、正方形、菱形
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第27題,數(shù)學(xué)彩條由八種顏色、十種長(zhǎng)度的木條（或塑料棒）組成。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第28題,談話法中提問(wèn)的形式要盡量單一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第29題,錄像帶不能擦去重錄。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
答案來(lái)源：（www.）,檔案袋是日常檢查的一種方式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第31題,幻燈機(jī)有手動(dòng)式、自動(dòng)式和聲畫(huà)同步式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第32題,初步體會(huì)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)不是第二學(xué)段"簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過(guò)程"的教學(xué)目標(biāo)
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第33題,操作是第二學(xué)段"實(shí)踐活動(dòng)"包括的內(nèi)容
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第34題,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的是第一學(xué)段"概率"學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第35題,數(shù)學(xué)的思想方法是理解數(shù)學(xué) 、認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)必不可少的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第36題,小游戲是小學(xué)生綜合應(yīng)用的活動(dòng)的形式
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第37題,操作靈活，可變性強(qiáng)是談話法的特點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第38題,數(shù)學(xué)計(jì)算盤(pán)屬于教具與學(xué)具類。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第39題,課后訪談是一種評(píng)價(jià)方式。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
第40題,數(shù)學(xué)彩條共80個(gè)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
正確答案:
