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[東北師范大學]幼兒園社會教育活動及設(shè)計20春在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
第1題,最能體現(xiàn)活動質(zhì)量、教師的教育能力，是幼兒教育活動評價的最重要的內(nèi)容的環(huán)節(jié)是
A、活動目標
B、活動準備
C、活動過程
D、活動延伸
正確答案:
第2題,評價考慮了幼兒是活動主體的特點，整個幼兒園社會教育活動過程要緊緊圍繞幼兒動手、動腦、動口，多種感官共同參與活動的特點，使幼兒真正成為活動的主人。
A、針對個性原則
B、目標性原則
C、過程性原則
D、全面性原則
正確答案:
第3題,在活動結(jié)束后，教師準備通過哪些途徑使幼兒在活動中獲得的經(jīng)驗得以延續(xù)和鞏固。
A、活動名稱
B、活動評價
C、活動過程
D、活動延伸
正確答案:
第4題,評價時考慮該活動是否完成了活動目標、幼兒是否有愉快的情感體驗，是否具有與目標相一致的社會性行為變化等，這屬于
A、評價活動的目標
B、評價活動的內(nèi)容
C、評價活動的效果
D、評價活動的過程
正確答案:
答案來源：（www.）,兒童戴上大檐帽就認為自己成了"警察"，指揮起"交通"來，這種社會教育活動的方式是
A、勞動
B、談話
C、游戲
D、參觀
正確答案:
第6題,教師通過創(chuàng)設(shè)一定的情境和條件，引導幼兒學習某種人際交往能力的活動，其目的在于通過為幼兒提供交往的機會，構(gòu)建人際交往的平臺，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、理解、尊重和贊賞他人的人際交往態(tài)度，這類活動屬于
A、自我教育活動
B、社會環(huán)境與規(guī)范認知活動
C、人際交往教育活動
D、多元文化教育活動
正確答案:
第7題,幼兒園社會教育內(nèi)容應(yīng)該是基本的社會知識、基本的社會交往能力、基本的社會生活態(tài)度等內(nèi)容，這一特點是
A、基礎(chǔ)性特點
B、全面性特點
C、生活性特點
D、時代性特點
正確答案:
第8題,對自己在團體中的名望、地位，自己擁有的親友及經(jīng)濟條件等的認識，屬于
A、自我認識
B、自我評價
C、自我控制
D、自我意識
正確答案:
第9題,社會教育活動設(shè)計的過程中能夠使得教育目標具體化的環(huán)節(jié)是
A、社會教育目標
B、社會教育內(nèi)容
C、社會教育方法
D、社會教育途徑
正確答案:
答案來源：（www.）,幼兒園社會教育的出發(fā)點和歸宿是
A、社會教育目標
B、社會教育內(nèi)容
C、社會教育方法
D、社會教育途徑
正確答案:
第11題,大班自我評價教育活動"我長大了"，將活動目標設(shè)計為
A、了解自己不斷成長的經(jīng)歷
B、引發(fā)學前兒童對自身發(fā)展變化的興趣
C、初步認識自己的長處和不足，增強自我意識。
正確答案:,B,C
答案來源：（www.）,教師在運用澄清應(yīng)答法中，一般要注意
A、教師要適時、及時地與兒童進行澄清應(yīng)答
B、教師要對兒童的言行表示出一種認同的態(tài)度
C、教師要鼓勵兒童對自己的興趣愛好、選擇、行動進行慎重的思考與評價
D、要把思考的機會與答案留給兒童
正確答案:,B,C,D
第13題,社會環(huán)境和社會規(guī)范認知方面的內(nèi)容包括
A、社會環(huán)境的認知
B、道德規(guī)范與行為準則的認知
C、觀點采擇能力的發(fā)展
D、理解人與環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，培養(yǎng)其愛護、保護環(huán)境的意識，逐漸萌發(fā)社會小公民的意識。
正確答案:,B,C,D
第14題,綜合教育活動教師經(jīng)常運用的教育形式是
A、上課
B、游戲
C、參觀
D、勞動
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,幼兒園社會教育活動的內(nèi)容方面，評價者應(yīng)當主要考慮
A、教師所選擇的教育內(nèi)容是否符合幼兒社會性教育的需要
B、是否符合幼兒社會性發(fā)展的實際情況
C、教育內(nèi)容是否為幼兒必須的
D、是否符合幼兒的認知水平
E、幼兒是否愿意接受。
正確答案:,B,C,D,E
第16題,2001年的《幼兒園教育指導綱要》對幼兒園社會教育活動目標的規(guī)定
A、喜歡參加游戲和各種有益的活動，活動中快樂、自信
B、樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好
C、知道對錯，能按基本的社會行為規(guī)則行動
D、樂于接受任務(wù)，努力做好力所能及的事；
E、愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
正確答案:,B,C,D,E
第17題,幼兒自我意識發(fā)展的特點有
A、從輕信成人的評價到自己獨立的評價
B、從對外部行為的評價到對內(nèi)心品質(zhì)的評價
C、從比較籠統(tǒng)的評價到比較細致的評價
D、由淺入深地評價
正確答案:,B,C
第18題,幼兒影響較大的榜樣有
A、偉人
B、英雄模范人物
C、教師本人
D、同伴
正確答案:,B,C,D
第19題,幼兒社會環(huán)境與社會規(guī)則教育活動設(shè)計與實施的步驟
A、運用多種方式引出活動主題
B、引導幼兒充分觀察認知對象
C、組織幼兒自由表達、表現(xiàn)自己的認知體驗
D、引導幼兒正確認知社會環(huán)境和社會規(guī)則
正確答案:,B,C,D
答案來源：（www.）,評價活動的效果時評價者應(yīng)當主要考慮：
A、該活動是否完成了活動目標
B、幼兒是否有愉快的情感體驗
C、是否具有與目標相一致的社會性行為變化
正確答案:,B,C
第21題,自我意識從形式上看，由自我認識、自我體驗和自我監(jiān)控構(gòu)成的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第22題,強化評價法是指通過對幼兒社會性行為的評價從而對幼兒進行社會教育的方法。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第23題,活動準備包括物質(zhì)準備、經(jīng)驗準備和思想準備三個方面。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第24題,多元文化方面的內(nèi)容包括民族文化和世界文化
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,幼兒應(yīng)認知人際交往中待人接物的一些禮儀與規(guī)則，如接待客人或到別人家做客的禮儀，以及不同的民族和國家的一些習俗規(guī)則等
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第26題,教師要注意表揚幼兒中的好人、好事，樹立良好的學習榜樣
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第27題,兒童只有與環(huán)境相互作用，主動適應(yīng)環(huán)境，參與各種活動，才能接受來自環(huán)境的影響。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第28題,幼兒能夠從成人的評價中來評價自己，尤其是教師對幼兒的評價，往往成為幼兒評價自己的重要標準和依據(jù)。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第29題,幼兒園各年齡班兒童社會性發(fā)展提出的具體要求。年齡階段目標的主要特點就是將社會教育目標分化為不同的要求，形成對每一個年齡階段幼兒逐步提高要求的具體目標，引導幼兒逐步達到社會教育的總目標
A、錯誤
B、正確
正確答案:
答案來源：（www.）,在移情訓練中，教育者要真情地與兒童一起進行訓練，不能成為局外人。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第31題,幼兒園教育評價應(yīng)是定性評價和定量評價相結(jié)合
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第32題,幼兒園社會教育內(nèi)容是整個社會教育活動設(shè)計的首要環(huán)節(jié)
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第33題,幼兒園教育教學有比較合理的計劃，小、中、大班的教育教學內(nèi)容是逐漸變?nèi)菀椎?
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第34題,任何教育都要依據(jù)受教育者的發(fā)展需要和特點來進行，只有符合兒童的發(fā)展特點和需要的教育才是最有成效的。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第35題,親子交往主要是指子女與父母間的人際交往活動，是幼兒最早形成的人際交往能力。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第36題,教師創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)該是教師熟悉的社會生活，是否符合孩子的年齡特點不重要，教師教導兒童換位思考，這樣才能產(chǎn)生移情。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第37題,氣質(zhì)會影響幼兒的社會交往，易于教養(yǎng)的幼兒容易給父母帶來愉悅的情緒，
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第38題,在幼兒園社會教育中，教師會用自身的形象來教育幼兒，形成良好社會品質(zhì)的方法
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第39題,確定活動目標是社會教育活動設(shè)計中最重要的一環(huán)。目標設(shè)置得是否合理，對整個活動設(shè)計有著決定性影響，包括活動設(shè)計的方向、范圍和程度。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
第40題,個性是指一個人的整體心理面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。一般而言，個性包括能力、氣質(zhì)、性格三部分，還包括興趣、愛好、需要等。
A、錯誤
B、正確
正確答案:
